- ISBN:9787513181631
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:378
- 出版时间:2023-06-01
- 条形码:9787513181631 ; 978-7-5131-8163-1
本书特色
中国基础教育从来就有许多好老师,从来就有许多好课堂。我们有1400多万名中小学教师,他们大多数人有教育情怀,深爱教育事业,真诚为孩子成长着想、探索创造了许多有效的教学方式和策略,有的甚至形成了自己的课堂风格,并提炼出自己的教 学思想,影响、 了众多教师 自我,走向 。 好课堂扎根中国 传统文化土壤、遍布中国大地,关键是需要我们用心去挖掘、去提炼。 “寻找中国好课堂”丛书,从“教学设计”“课堂实录”“课后反思”等方面,全景展示出 教师上好每一堂课的风采和他们的“工匠精神”。 这些所呈现的课例,都是经受深化教育教学改革的风雨,在我们中国这块广袤的土地上吸吮中华 传统文化的养料并与广大同行互动交流结出的硕果,因此它们不仅属于中国,也属于世界。 让我们走进课堂,走进教育的深处,走向中华民族伟大复兴的美好未来!
内容简介
本书采取了以文体分类编排的方式,通过几篇同一文体的课文“例子”,由此及彼,推展开去。读者只要掌握这一“例子”以及这一文体的核心要素及其相关知识,再遇到类似文体的时候,就能够掌握其要领,从而达到了举一反三、触类旁通的目的。 纵观全书,既有广大教师“拿来”即可用之于课堂教学之上,又能较快产生效益的具体之“术”,又可触摸到小学语文教学的深层内涵,掌握人的成长内在规律之“道”。两者交相辉映而又和谐交融,让这本书彰显出了非同寻常的生命张力。
目录
作者简介
杨修宝,黑龙江教师发展学院小学语文教研室主任,“杨修宝小学语文名师工作室”主持人,“国培计划”专家库专家,中国当代语文教学专业委员会常务理事,全国小学语文教师素养大赛一等奖**名,小学语文全国十大青年名师,哈尔滨市“未来教育家”名师培养对象。独创了“专题日记教学”,解决了习作教学难题,便于操作、成效明显。多次应邀到省内外各级教学研讨会做公开课、专题讲座300余场。
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