指向核心素养融合发展的小学课堂教学理论构建与实践探索

理论与实践研究篇 核心素养视域下小学高年级学生英语自主学习能力调查报告 指向学科核心素养融合发展的小学英语教学 核心素养视域下网络教研与教师专业发展研究 小学英语“网络研修+区域教研+线上教学指导"三位一体网络教研应用模式的研究 聚焦核心素养的小学英语单元整体教学设计 “SEE英语"立体课堂研学模式初探 基于学科核心素养下的小学英语课堂中“教学空白”设置的实践研究 未雨绸缪话“双减”，别具匠心置“作业” ——深化主题丛单元分层作业设计,切实减轻学生作业负担 小学英语课堂生成性资源的把握 下小学英语教学有效融合情感教育的探究 “双减”背景下小学英语作业减负增效的思路研究 教法与学法创新篇 基于信息技术培养语文核心素养的方法探究 基于核心素养的英语作业优化设计初探 ——思维导图的运用 ……