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- ISBN:9787115612588
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:180
- 出版时间:2023-07-01
- 条形码:9787115612588 ; 978-7-115-61258-8
本书特色
1.十三五教材改版
2. 幼儿师范类院校教师编写,知识性、实操性更强
3.本书注重对学生技能的培养,如学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术活动的指导与案例分析。
内容简介
本书从六个方面阐述学前儿童美术教育理论与实践,包括美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育活动的目标和内容、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教育活动指导与案例分析、学前儿童美术教育评价。本书还介绍了幼儿园美术教育活动说课和美术鉴赏素养的培养。本书可作为高等院校学前教育专业的教材,也可供学前教育工作者参考之用。另外,本书还配套了慕课视频,为开展线上线下 SPOC 模式教学提供了参考。
目录
**章 美术与学前儿童美术 1
**节 美 术 2
第二节 学前儿童美术 11
第三节 学前儿童美术教育 14
第二章 学前儿童美术能力的发展 22
**节 学前儿童绘画能力的发展 23
第二节 学前儿童手工能力的发展 32
第三节 学前儿童美术欣赏能力的发展 35
第三章 学前儿童美术教育活动的目标和内容 40
**节 学前儿童美术教育活动的目标 41
第二节 学前儿童美术教育活动的内容 52
第四章 学前儿童美术教育活动的实施 60
**节 学前儿童美术教育活动实施的理念 61
第二节 学前儿童美术教育活动的实施策略与趋势 65
第五章 学前儿童美术教育活动指导与案例分析 76
**节 学前儿童绘画活动指导与案例分析 77
第二节 学前儿童手工活动指导与案例分析 88
第三节 学前儿童美术欣赏活动指导与案例分析 99
第四节 学前儿童美术教育与其他教育的整合活动指导与案例分析 108
第六章 学前儿童美术教育评价 123
**节 关于学前儿童美术教育评价的阐述 124
第二节 观察是客观有效评价的*佳途径 127
第三节 美术教育评价的其他方式 130
第四节 美术教育评价的对象 132
附录一 幼儿园美术教育活动说课 138
附录二 美术鉴赏素养的培养 152
参考文献 173
**节 美 术 2
第二节 学前儿童美术 11
第三节 学前儿童美术教育 14
第二章 学前儿童美术能力的发展 22
**节 学前儿童绘画能力的发展 23
第二节 学前儿童手工能力的发展 32
第三节 学前儿童美术欣赏能力的发展 35
第三章 学前儿童美术教育活动的目标和内容 40
**节 学前儿童美术教育活动的目标 41
第二节 学前儿童美术教育活动的内容 52
第四章 学前儿童美术教育活动的实施 60
**节 学前儿童美术教育活动实施的理念 61
第二节 学前儿童美术教育活动的实施策略与趋势 65
第五章 学前儿童美术教育活动指导与案例分析 76
**节 学前儿童绘画活动指导与案例分析 77
第二节 学前儿童手工活动指导与案例分析 88
第三节 学前儿童美术欣赏活动指导与案例分析 99
第四节 学前儿童美术教育与其他教育的整合活动指导与案例分析 108
第六章 学前儿童美术教育评价 123
**节 关于学前儿童美术教育评价的阐述 124
第二节 观察是客观有效评价的*佳途径 127
第三节 美术教育评价的其他方式 130
第四节 美术教育评价的对象 132
附录一 幼儿园美术教育活动说课 138
附录二 美术鉴赏素养的培养 152
参考文献 173
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作者简介
王咏,唐山幼儿师范高等专科学校美术系教研室主任,从事学前儿童美术教育、简笔画教学多年,经验丰富。本书在同类书中增加了美术说课和美术鉴赏的章节,是作者多年工作经验的总结。
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