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  • ISBN：9787571213831
  • 装帧：平装-胶订
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：20开
  • 页数：112
  • 出版时间：2023-06-01
  • 条形码：9787571213831 ; 978-7-5712-1383-1

内容简介

本书运用绘画方式启迪儿童思考力、想象力和培养良好的行为习惯。以采用案例试错教学讲解的形式，训练儿童,过通过对26个拉丁字母的形状展开联想，观察生活中的各种器物的形状从中找出字母的相似形，展开文字形状和含义的联想，逐渐建立图形联想思维模式，用绘画语言表达文字。其图形思维是创造力和记忆力的基础，从教育本质出发来诠释儿童绘画的意义和实质，强调在学前阶段要重点培养儿童正确的学习方式和习惯。孩子通过形象思维训练，表达文字的联想含义，从而养成图形联想思维的学习习惯，以促进左右脑均衡发展。本书课例讲解循序渐进，图文并茂，形成原创研究性质的儿童美术教育实践课程系统，适用于家长、幼儿园教师、学龄前儿童和小学生学习参考。

作者简介

姜晓鹏，1995年毕业于湖北美术学院美术教育系。“儿童思想”推广人；长江少年儿童出版社主任编辑；深圳插画协会委员；CIB7插画双年展策展人；湖北省幼儿师范学院儿童美术研究员；深圳小燕画院特聘专家；湖北省第二师范学院特聘教师；湖北美术馆教育中心创始人；湖北省中小学美术教师国培计划特聘教师。长期从事美术教育及图书编辑。

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