多湖辉新头脑开发丛书 5岁系列(全7册)

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作者：[日]多湖辉

出版社：浙江人民美术出版社

本类榜单：少儿

分类：少儿 > 益智游戏 > 智力/游戏

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图文详情

ISBN：9787534000119
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：80
出版时间：2014-08-01
条形码：9787534000119 ; 978-7-5340-0011-9

内容简介

5岁走迷宫（修订版）
1，走迷宫有助于培养运笔、观察、思考能力以及集中注意能力。走迷宫是在仔细观察局部和整体的基础上，边判断通往出口的正确路径边前进的游戏。它能培养孩子的观察能力和思考能力，而且朝着终点努力前进也有助于提高孩子的注意力。此外，走迷宫更是一种描画
方向性线条的练习，能培养孩子的运笔能力，为写字、绘画打下良好的基础。
2，引入立体迷宫游戏，提高孩子的观察能力、思考能力和注意力。通过在平面迷宫的基础上增加钻隧道等立体交叉迷宫，有助于提高孩子的观察能力、思考能力和注意力。另外，本书中既有培养认知能力的迷宫训练（如限走有同类的路线），又有培养数量认知能力的迷宫训练（如按数字顺序前进等）。
5岁智慧七巧板(升级版)
本书旨在培养幼儿从游戏和生活中获取智慧的能力。在愉快的训练过程中，孩子的观察能力、判断能力、思考能力、推理能力等“社会生活能力”将得到大幅度的提升。
1.5岁是孩子能够创造丰富形象的时期。这个时期的孩子已能够使用多种素材创造丰富的形
象。因此，让孩子对素材拥有正确的理解、认识和判断是非常重要的。
2.增强组合能力，培养推理能力和思考能力。本书主要训练培养孩子认识形状、分解形状和重组形状的组合能力。同时激发推理能力和思考能力这两种构成智力的基本能力。
5岁数的训练（修订版）
1.5岁是孩子巩固认数能力，保持对数的热爱和兴趣的重要时期。这个时期的孩子已经会说50以上的数，会做10以内的加法。但对孩子而言，更重要的是学会正确地数两位数的数，并能用“0～9”这10个基本数字正确书写。
2.反复训练30以内的数。首先是正确理解数数概念的训练;其次是30以内的数数训练、数的大小比较训练、数字的大小比较训练和理解数、数词和数字关系的训练;然后逐步发展到数字排列训练、书写训练;*后是数的序列训练和数的分解训练，为学习加法和减法奠定基础。
5岁手工乐园
1，本书在按照线的形状进行直线、折线、曲线和圆的剪切练习、凹折凸折练习以及对号粘贴练习等的基础上增加了对折后剪切或剪出切口后围成圈等完成作品所需的提高练习。通过剪切、折叠、粘贴等作业提高手指的运动能力，使双手更加灵巧。
2，孩子能够利用作品，通过转、飞、弹等动作以及佩带、装饰、拼图等方式快乐游戏。让孩子在感受创作乐趣和成就感的同时，在游戏中拓展创造力。
5岁暑期训练
1，主要是简单的文字与图片对应的训练，从音和形两个方面区别字的不同。穿插着区别反义词、形近词和进行简单的连线组词等文字游戏，使孩子在玩乐中不知不觉增加词汇量。
2，主要学习20以内的记数训练、区别数的大小。初步涉及数学集合的基础内容、剩余数、时钟的认识等内容的训练。
3，除“剪贴”外，增加了文字智力题以及找错练习，以方便家长和孩子边游戏边练习。涂色主要加强指定颜色与对应颜色的文字以及颜色与物品形成统一的训练，培养孩子的色彩感觉。4，除了走迷宫，还增加了认识有指示意义的公共标志、区别生活中遇到的正确与不正确的行为等一些培养孩子社会生活能力的知识训练。
5岁加法启蒙（修订版）
1,对加法意义的充分了解非常重要。如果不了解加法的意义，即便会加法计算，也不能算真正了解了加法。这段时期，相对于提高计算速度，充分了解加法的运用场合和运用意义，即在怎样的场合下用加法进行计算更为重要。另外，充分了解数的构成这一计算基础也非常必要。
2，反复练习10以内的加法计算，牢固掌握加法的运用场合。首先练习10以内的数的构成（合成及分解等），然后练习“合起来是多少”（合并）、“增加后是多少”（增加）等与加法的运用场合和意义有关的内容，并在理解的基础上反复练习加法算式。前半部分是和在5以内的加法算式，后半部分是和在10以内的加法算式。作为拓展练习，书的*后部分是应用题。
5-6岁时间启蒙（修订版）
1,掌握时钟的构造和时间的读法非常重要。这个时期的孩子在生活的各种场合开始对时间产生兴趣。同时也为了让孩子切实养成良好的基本生活习惯，教会这一时期的孩子正确理解时钟的钟面构造、正确学说时间就显得非常重要。而且让孩子充分意识到时间与日常生活的密切关联也是非常必要的。
2，反复练习整点、半点、几点几分等时间的读法。首先是认识时钟、了解钟面构造的练习；其次是“几点整”“几点半”的读时练习；*后过渡到“几点几分”等准确到分的读时练习。书中的练习还包括贴时针、画时间以及联系实际。

作者简介

多湖辉，1926年出生。东京大学文学部哲学科（心理学专业）硕士毕业。现为千叶大学名誉教授、多湖辉研究所所长、东京都“心灵的东京革命”推进协会（青少年培养协会）会长、日本创造学会名誉会长、才能开发教育研究财团理事等，并以以上身份在全国各地发表演讲，十分活跃。在著述方面也十分多产，多部作品已经被引入中国，且反响不俗。主要著作有《母爱促进身心健康》《如何开发孩子的能力》《使孩子聪明的心理战术》《管教孩子的技巧》《孩子的心理规律》《责备孩子的方略》《轻松快捷的学习技巧》《创意读书法：怎样轻松而有效地学习》《新头脑开发丛书》等。他的著作从胎儿、婴幼儿到小学生教育，从教育心理学到具体的教育行为，都有详细论及，可谓“儿童教育的百科全书”。多湖辉创立的实践教育法，被公推为世界六大*著名的教育方法之一。

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