包邮新时代大学生劳动教育

历史篇
第 一章 劳动与人类历史
第 一节 劳动与人类的诞生
一、劳动与人的手足机能的完善
二、劳动与语言能力的形成
三、劳动与大脑思维的成熟
四、劳动与人的类本质
第二节 劳动与社会的发展
一、劳动是社会发展的根本动力
二、劳动是社会财富的重要源泉
三、劳动是人类文明的创造之源 第二章 劳动与劳动形态
第 一节 劳动与劳动形态的发展
一、劳动与劳动形态的概念
二、人类劳动形态的三次变迁
三、劳动形态变迁对我国的影响
第二节 当代劳动形态的发展与特点
一、当代劳动形态的特点
二、当代劳动形态的发展
第三节 第四次工业革命与超级智能时代
一、第四次工业革命的背景与特点
二、当前我国面临的机遇与挑战
三、第四次工业革命与超级智能时代的到来 第三章 中华人民共和国劳动教育简史
第 一节 中华人民共和国成立初期的劳动教育
一、工业发展促进劳动崇尚
二、劳动培养社会主义接班人
三、教育与生产劳动相结合
第二节 改革开放后的劳动教育
一、劳动教育重申脑体结合
二、经济巨变挑战劳动教育
第三节 新时代劳动教育全面拓展
一、全民劳动教育的普及
二、全面加强大中小学劳动教育
三、新时代大学生劳动教育 社会篇
第四章 劳动与社会
第 一节 社会主义制度下的劳动者权益
一、劳动者拥有国家主人的地位
二、劳动者是生产资料的所有者
三、劳动者充分共享改革成果
第二节 社会主义制度下劳动者权益实现的途径.
一、坚持以人民为中心是实现劳动者权益的前提
二、党的领导是保障劳动者权益的根本
三、社会主义收入分配制度的不断完善 第五章 劳动与社会实践
第 一节 社会实践和社会调查
一、社会实践
二、社会调查
第二节 志愿服务和社区劳动
一、志愿服务
二、参与志愿服务
三、社区劳动
第三节 农工商生产劳动
一、农业生产劳动
二、工业生产劳动
三、商业服务劳动 第六章 劳动与创新创造
第 一节 创新创造是人发挥主观能动性的重要表现
一、人的大脑具有创造性思维
二、劳动是人创新创造的产物
第二节 创新创造是推动人类社会发展的
必然要求
一、创新创造是一个民族进步的核心
二、创新创造是时代发展的永恒主题
第三节 创新创造是实现美好生活的重要举措
一、提升人民群众幸福指数
二、推进人民高品质生活
三、促进经济高质量发展 个人篇
第七章 劳动与物质生活
第 一节 劳动满足生存需要
一、劳动促进人类的形成和演进
二、劳动改善生存条件
第二节 劳动满足物质需要
一、劳动满足物质需要发展——“吃”
二、劳动满足物质需要发展——“穿”
三、劳动满足物质需要发展——“住”
四、劳动满足物质需要发展——“行”
第三节 劳动提升生活水平
一、人类生活水平的改善
二、新时代人民对美好生活的向往
三、劳动创造美好生活 第八章 劳动与精神追求
第 一节 劳动观
一、马克思主义劳动观
二、新时代劳动教育观
第二节 劳动精神
一、劳模精神与工匠精神
二、新时代劳动精神
第三节 劳动价值
一、劳动的价值意义
二、社会价值
三、个人价值 第九章 劳动与个人发展
第 一节 提升个人劳动素养
一、劳动素养概述
二、培养劳动素养
第二节 养成良好的劳动习惯
一、树立良好的劳动习惯
二、培养终身学习习惯
第三节 提高劳动道德修养
一、劳动与道德的关系
二、建立良好的社会公德
三、健全个人职业道德
四、形成优秀个人品德 法律篇
第十章 劳动与法律关系
第 一节 劳动法律关系界定
一、劳动法律关系的概念
二、劳动法律关系的种类
三、劳动法律关系的性质
第二节 劳动法律主体界定
一、劳动主体资格确认
二、劳动主体权利类型
三、劳动主体义务范围
第三节 劳动相关关系
一、劳动关系与劳务关系
二、劳动前就业保障关系
三、劳动中社会保障关系 第十一章 劳动与劳动合同
第 一节 劳动合同基本要素
一、劳动合同的概念及特点
二、劳动合同的分类
三、劳动合同与劳动规章
第二节 劳动合同的订立
一、订立劳动合同的形式
二、订立劳动合同的条款
三、订立劳动合同的效力
第三节 劳动合同的特殊状态
一、履行、变更劳动合同
二、中止、承继劳动合同
三、解除、终止劳动合同 第十二章 劳动与劳动争议解决
第 一节 劳动争议概述
一、劳动争议的概念
二、劳动争议的范围
第二节 劳动调解及仲裁
一、劳动调解
二、劳动仲裁
第三节 劳动诉讼、法律责任及劳动监督
一、劳动诉讼程序
二、违反劳动法律法规的法律责任
三、劳动监督检查制度 参考文献