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从古代私塾到未来学校:中国“在家上学”研究

从古代私塾到未来学校:中国“在家上学”研究

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图文详情
  • ISBN:9787313290724
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:236
  • 出版时间:2023-08-01
  • 条形码:9787313290724 ; 978-7-313-29072-4

内容简介



本书系国家社科基金(教育学)青年课题“中国‘在家上学’的教育实践与监管政策研究”(课题批准号:CHA160211)的成果。本书动态呈现了中国“在家上学”现象的发展历程,探寻其出现的内在动因,深入描述和解读其教育实践的表现形态和运作过程,分析中国“在家上学”的具体成效与评判标准。在此基础上,提出针对性的“在家上学”教育质量保障体系政策设计和“在家在校混合制”的学校体制改革设计,引导、促进和规范“在家上学”现象良性发展,使之成为学校教育的有益补充。本书适合教育研究者、教师、学校管理者及家长阅读。




目录

**章中国"在家上学"现象的出现与发展 **节1990-2010年:个案尝试期 一、个别家长的孤立探索 二、教育领域的新闻猎奇 三、译介层面的国外教育动态 第二节2011-2016年:蓬勃发展期 一、群体规模迅速增长 二、组织结构开始形成 三、研究成果大量涌现 第三节2017-2019年:政策严控期 一、明确表态反对 二、舆论导向批评否定 三、公众态度日趋明朗 第四节2020年今:概念重构期 一、疫情背景下全民探索 二、"在家上学""的概念重构路径 ……
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作者简介

王佳佳,男,河南焦作人。江苏大学教师教育学院院长、教授、博士生导师,江苏社科优青、江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象、镇江市“金山文化优青”,兼任英国教育研究协会(BERA)会员、中国教育学会教育哲学分会理事、江苏省教师教育专业指导委员会委员、江苏省家庭教育研究会理事、《高校教育管理》杂志编委。研究主要集中在教育哲学和比较教育等领域。主持国家社科基金项目、人文社科研究项目、江苏省社科基金项目等课题10余项,在CSSCI等高水平学术期刊发表论文50余篇,出版著作10余部,获评江苏省哲学社会科学优秀成果奖等奖项,荣获“江苏大学优秀教师”“江苏大学优秀共产党员”等荣誉称号。

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