鄂尔多斯盆地北缘野外地质教程(第二版)

模块1 野外地质实习教学基础1.1 教学目标1.2 教学内容1.2.1 区域地质研究的内容和方法1.2.2 鄂尔多斯盆地特征及野外地质实习路线1.2.3 沉积相研究原理与方法1.3 教学方式与目的1.3.1 野外实习前的室内教学1.3.2 野外实习教学1.3.3 野外实习结束后的室内教学1.4 教学大纲1.5 实习要求1.5.1 抓好每个实习环节的教学1.5.2 统一野外地质认识，提高教学质量1.5.3 积极开展政治思想活动和文体活动1.5.4 实习期间严格组织纪律1.5.5 认真做好实习总结1.6 实习准备1.6.1 出发前的准备工作1.6.2 到达实习基地后的准备工作1.6.3 到达实习基地后的室内工作1.7 成绩考核模块2 鄂尔多斯盆地地质概况2.1 榆林地区自然地理概况2.2 区域地质概况2.2.1 盆地的整体构造特征2.2.2 盆地构造单元划分及其构造特征2.3 主要断裂带特征2.3.1 横山堡逆冲断裂带2.3.2 磁窑堡构造带2.3.3 马家滩褶皱逆冲带2.3.4 甜水堡走滑断裂带2.3.5 横向断层2.4 鄂尔多斯盆地构造演化2.4.1 中晚元古代坳拉槽裂陷盆地2.4.2 早古生代边缘海盆地2.4.3 晚石炭世—中三叠世大型内克拉通盆地2.4.4 晚三叠世—早白垩世残余克拉通盆地2.4.5 鄂尔多斯周缘断陷盆地的形成模块3 鄂尔多斯盆地地层特征3.1 中上元古界3.1.1 地层特征3.1.2 前寒武生物记录3.2 下古生界3.2.1 寒武系3.2.2 奥陶系3.2.3 志留系3.2.4 早古生代生物3.3 上古生界3.3.1 泥盆系3.3.2 石炭系3.3.3 二叠系3.3.4 晚古生代生物3.4 中生界3.4.1 三叠系3.4.2 侏罗系3.4.3 白垩系3.4.4 中生代生物3.5 新生界3.5.1 古近系—新近系3.5.2 第四系3.5.3 新生代生物模块4 沉积学分析原理与方法4.1 沉积相和沉积环境4.2 沉积环境的主要识别标志4.2.1 岩性标志4.2.2 岩矿标志4.2.3 古生物标志4.2.4 其他标志4.3 主要沉积环境的沉积特征4.3.1 陆地环境沉积相类型4.3.2 海陆过渡环境沉积相4.3.3 海洋环境沉积相类型4.4 沉积岩的形成过程和控制因素4.4.1 沉积岩的形成过程4.4.2 沉积岩形成的控制因素模块5 鄂尔多斯盆地沉积演化特征5.1 太古一元古代5.1.1 古元古代5.1.2 中元古代5.1.3 新元古代5.2 古生代5.2.1 寒武纪5.2.2 奥陶纪5.2.3 志留纪5.2.4 泥盆纪5.2.5 石炭纪5.2.6 二叠纪5.2.7 生物古地理与古纬度5.3 中生代5.3.1 三叠纪5.3.2 侏罗纪5.3.3 白垩纪5.3.4 燕山运动5.4 新生代5.4.1 新生代总体特征5.4.2 早第三纪沉积类型及古气候5.4.3 晚第三纪沉积类型及构造分异5.4.4 鄂尔多斯盆地新生代地貌特征5.4.5 喜马拉雅运动5.4.6 中国第三纪矿产资源模块6 野外地质实习路线与教学内容6.1 路线一：榆林红石峡地质公园实习路线6.1.1 路线位置6.1.2 教学内容6.1.3 教学内容安排与要求6.1.4 实习点描述6.2 路线二：靖边龙洲丹霞地貌实习路线6.2.1 路线位置6.2.2 教学内容6.2.3 教学内容安排与要求6.2.4 实习点描述6.3 路线三：横山雷龙湾碎屑岩及沉积构造实习路线6.3.1 路线位置6.3.2 教学内容6.3.3 教学内容安排与要求6.3.4 实习点描述6.4 榆林三鱼路延安组、延长组沉积岩及沉积构造实习路线6.4.1 路线位置6.4.2 教学内容6.4.3 教学内容安排与要求6.4.4 实习点描述6.5 榆林定边白于山红黏土实习路线6.5.1 路线位置6.5.2 教学内容6.5.3 教学内容概述6.6 榆林麻黄梁侏罗系含煤地层实习路线6.6.1 路线位置6.6.2 教学内容6.6.3 教学内容安排与要求6.6.4 实习点描述模块7 鄂尔多斯盆地的事件沉积7.1 火山活动及凝灰岩7.1.1 鄂尔多斯盆地火山活动概述7.1.2 凝灰岩相关概念7.1.3 火山活动对烃源岩的影响7.2 湖底热液活动及热水沉积7.2.1 热水沉积岩分类7.2.2 岩石矿物组合7.2.3 结构构造标志7.2.4 地球化学特征7.2.5 喷积岩相关概念7.2.6 热液活动对烃源岩的影响7.3 地震活动与震积岩7.3.1 地震7.3.2 震积岩7.3.3 鄂尔多斯盆地震积岩7.4 重力流沉积事件与浊积岩7.4.1 碎屑流沉积7.4.2 颗粒