幼儿教师礼仪训练教程(第2版 微课版)

**章　幼儿教师角色认知 / 1

学习目标　/　2

**节　幼儿教育认知 /　2

一、幼儿教育的特点　/　2

二、幼儿教育的作用与意义　/　3

三、幼儿教育思想的发展　/　4

四、幼儿教育的目标与任务　/　6

第二节　幼儿教师角色认知 /　7

一、幼儿教师的职业特点　/　7

二、幼儿教师的角色定位　/　8

三、幼儿教师与幼儿的关系　/　9

四、幼儿教师的职业素养　/　10

思考与练习　/　11

拓展训练　/　12

第二章　幼儿教师礼仪概述 /　13

学习目标　/　14

**节　礼仪认知 /　14

一、礼仪的含义　/　14

二、礼仪的特点　/　15

三、礼仪的功能　/　16

四、礼仪的基本原则　/　17

第二节　幼儿教师礼仪的实施理念 /　18

一、做好准确的角色定位　/　19

二、重视有效表达　/　19

三、对幼儿实施针对性礼仪教育　/　20

四、以对方为中心　/　21

五、运用“3A原则”/　21

六、做到善始善终　/　22

思考与练习　/　22

拓展训练　/　22

第三章　幼儿教师形象礼仪 /　23

学习目标　/　24

**节　仪容礼仪 /　24

一、仪容修饰的原则　/　24

二、头发修饰　/　25

三、面部修饰　/　27

四、肢体修饰　/　30

第二节　着装礼仪 /　31

一、幼儿教师着装礼仪　/　31

二、男教师的着装礼仪　/　34

三、女教师的着装礼仪　/　35

第三节　仪态礼仪 /　37

一、站姿礼仪　/　37

二、坐姿礼仪　/　38

三、走姿礼仪　/　40

四、蹲姿礼仪　/　41

五、递接物品礼仪　/　43

第四节　体态语礼仪 /　44

一、微笑　/　44

二、眼神　/　45

三、手势语　/　46

四、空间语言　/　47

思考与练习　/　48

拓展训练　/　48

第四章　幼儿教师交往礼仪 /　49

学习目标　/　50

**节　礼貌用语 /　50

一、常用的礼貌用语　/　50

二、恰当的称呼　/　52

第二节　握手礼仪 /　53

一、注意握手顺序　/　53

二、采用正确手位　/　54

三、明确握手规范　/　54

四、清楚握手禁忌　/　55

第三节　自我介绍礼仪 /　55

一、抓住自我介绍的时机　/　56

二、确定自我介绍的形式　/　56

三、自我介绍的礼仪规范　/　57

第四节　介绍他人礼仪 /　57

一、注意介绍他人的时机　/　58

二、清楚介绍他人的顺序　/　58

三、选择介绍他人的方式　/　58

四、注意介绍他人的细节　/　59

五、介绍集体的礼仪规范　/　59

思考与练习　/　60

拓展训练　/　60

第五章　幼儿教师口语礼仪 /　61

学习目标　/　62

**节　语言交流礼仪 /　62

一、合理运用声音　/　62

二、懂得倾听与赞美　/　64

三、注重谈话的礼仪技巧　/　66

四、正确运用体态语　/　67

第二节　不同类型的口语礼仪 /　68

一、沟通语礼仪　/　68

二、劝慰语礼仪　/　70

三、启迪语礼仪　/　71

四、激励语礼仪　/　72

五、表扬语礼仪　/　74

六、批评语礼仪　/　75

第三节　电话沟通礼仪 /　76

一、接电话礼仪　/　76

二、打电话礼仪　/　77

第四节　网络沟通礼仪 /　78

一、微信沟通礼仪　/　79

二、QQ沟通礼仪　/　81

思考与练习　/　83

拓展训练　/　83

第六章　幼儿园一日活动礼仪 /　84

学习目标　/　85

**节　入园礼仪 /　85

一、入园接待　/　85

二、入园晨检　/　86

三、对家长的态度　/　87

四、培养幼儿入园礼仪　/　87

第二节　进餐礼仪 /　88

一、培养幼儿进餐礼仪　/　88

二、稳定幼儿情绪　/　90

第三节　盥洗礼仪 /　90

一、培养幼儿盥洗礼仪　/　91

二、合理设计与布置盥洗室　/　92

第四节　教育活动礼仪 /　92

一、培养幼儿教育活动礼仪　/　93

二、教育活动环节幼儿教师礼仪　/　94

第五节　睡眠礼仪 /　94

一、培养幼儿睡眠礼仪　/　95

二、幼儿教师睡眠环节礼仪　/　96

第六节　离园礼仪 /　97

一、幼儿离园时幼儿教师的工作任务　/　97

二、培养幼儿离园礼仪　/　97

三、与家长完成对接　/　98

思考与练习　/　98

拓展训练　/　98

第七章　家园共育礼仪 /　99

学习目标　/　100

**节　家长会礼仪 /　100

一、家长会的类型与流程　/　101

二、家长会的准备工作　/　101

三、家长会主持礼仪　/　102

四、家长会沟通礼仪　/　102

五、接待家长礼仪　/　103

第二节　家访礼仪 /　104

一、家访的特点、内容与程序　/　104

二、登门家访礼仪　/　105

三、电话家访礼仪　/　107

第三节　与家长沟通礼仪 /　107

一、与家长沟通的常用话术　/　108

二、与家长沟通的技巧　/　109

三、培养与家长沟通的能力　/　110

思考与练习　/　111

拓展训练　/　111

第八章　幼儿教师工作礼仪 /　112

学习目标　/　113

**节　工作场所礼仪 /　113

一、办公室礼仪　/　113

二、与同事交往的礼仪　/　114

三、与领导相处的礼仪　/　115

四、设备使用礼仪　/　117

第二节　与幼儿相处的礼仪 /　117

一、尊重幼儿　/　117

二、对幼儿负责　/　121

三、公正对待幼儿　/　122

四、关怀幼儿　/　124

第三节　幼儿园行政人员职责与礼仪 /　126

一、园长的职责与礼仪　/　126

二、保育员的职责与礼仪　/　129

三、其他行政人员的职责与礼仪　/　130

思考与练习　/　132

拓展训练　/　132

第九章　幼儿教师活动礼仪 /　133

学习目标　/　134

**节　区域活动礼仪 /　134

一、认识区域活动　/　134

二、幼儿教师区域活动礼仪　/　135

第二节　户外活动礼仪 /　137

一、户外活动环节幼儿教师的工作任务　/　138

二、幼儿户外活动礼仪　/　138

三、幼儿教师户外活动礼仪　/　139

第三节　社交活动礼仪 /　140

一、接待、拜访礼仪　/　140

二、出行、参观礼仪　/　142

三、庆典、宴请礼仪　/　146

四、媒体交往礼仪　/　150

第四节　座次礼仪 /　151

一、会谈座次礼仪　/　152

二、宴席座次礼仪　/　153

三、乘车座次礼仪　/　154

思考与练习　/　155

拓展训练　/　155

第十章　幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养 /　156

学习目标　/　157

**节　幼儿礼仪教育 /　157

一、幼儿礼仪教育的原则　/　157

二、幼儿礼仪教育的内容　/　158

三、幼儿礼仪教育的方法　/　159

四、当下幼儿礼仪教育存在的问题　/　161

第二节　幼儿行为素质培养 /　162

一、幼儿礼仪行为存在的问题　/　163

二、幼儿行为素质培养的要求　/　167

三、幼儿行为素质培养的方法　/　168

思考与练习　/　169

拓展训练　/　170

参考文献　/　171