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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 公共英语项目教学设计与实践

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 公共英语项目教学设计与实践

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  • ISBN:9787506894906
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:163
  • 出版时间:2024-01-01
  • 条形码:9787506894906 ; 978-7-5068-9490-6

内容简介

《公共英语项目教学设计与实践》以《大学外语课程思政教学指南》内容重点为依据,以高校外语教师为目标读者,详细介绍和描述了公共英语项目教学的设计与实践。本书总共八章内容,**章介绍了“项目教学法”的起源与发展,內涵与特征以及将项目教学法应用于公共英语课程的意义;第二、三、四章详细描述了开展项目教学实验的研究设计、结合教材主题的项目设计以及采用该教学方法的课程设计;第五章分享了学生的项目成果和成果中的常见问题;第六、七章分别从学生和教师两个视角描述了该教学改革的实验效果;第八章是对实验教学的反思,总结了该教学设计的效果和存在问题。本书能够为未来相关领域的探索提供有价值的参考和借鉴。

目录

引言 **章 项目教学法 **节 “项目教学法”的起源、发展与应用 第二节 “项目教学法”的内涵与特征 第三节 公共英语课程与“项目教学法”融合的意义 第二章 研究设计 **节 研究问题 第二节 研究内容 第三节 研究对象与研究队伍 第四节 研究方法与研究步骤 第三章 项目教学框架 **节 项目教学宏观设计思路 第二节 项目与项目计划 第三节 项目教学步骤 第四节 项目教学辅导系统 第五节 项目教学评价系统 第六节 项目教学框架的其他要素 第四章 依托项目的大学英语课程思政设计 **节 课程基本信息与课程定位 第二节 依托项目的大学英语课程思政的目标与教学设计 第五章 学生项目作品 **节 研究报告撰写要求与常见问题 第二节 学生作品展示与评价 第三节 学生作品语言问题分析 第六章 教学实验效果调查 **节 实验效果调查设计 第二节 实验效果调查结果 第七章 对教师的反拨效果调查 **节 反拨效果调查设计 第二节 反拨效果调查结果 第八章 教学反思 **节 依托项目的公共英语课程设计效果突出 第二节 依托项目的公共英语课程设计优化空间 结语 附录1 附录2 参考文献 致谢
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作者简介

胡小青,女,1974年生,现任新疆大学外国语学院大学英语教师,副教授职称,兼任硕士研究生导师。毕业于新疆大学英语语言文学专业,硕士研究生学历,主要研究方向为应用语言学。发表学术论文十余篇,曾主持完成2014年部社科基金青年项目一项,目前主持2021年省部级教改项目一项,2022年部社科基金项目一项,2022年新疆社科基金项目一项,参与完成国家级课题两项。

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