高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 公共英语项目教学设计与实践
1星价
¥36.4
(5.2折)
2星价¥36.4
定价¥70.0
暂无评论
图文详情
- ISBN:9787506894906
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:163
- 出版时间:2024-01-01
- 条形码:9787506894906 ; 978-7-5068-9490-6
内容简介
《公共英语项目教学设计与实践》以《大学外语课程思政教学指南》内容重点为依据,以高校外语教师为目标读者,详细介绍和描述了公共英语项目教学的设计与实践。本书总共八章内容,**章介绍了“项目教学法”的起源与发展,內涵与特征以及将项目教学法应用于公共英语课程的意义;第二、三、四章详细描述了开展项目教学实验的研究设计、结合教材主题的项目设计以及采用该教学方法的课程设计;第五章分享了学生的项目成果和成果中的常见问题;第六、七章分别从学生和教师两个视角描述了该教学改革的实验效果;第八章是对实验教学的反思,总结了该教学设计的效果和存在问题。本书能够为未来相关领域的探索提供有价值的参考和借鉴。
目录
引言
**章 项目教学法
**节 “项目教学法”的起源、发展与应用
第二节 “项目教学法”的内涵与特征
第三节 公共英语课程与“项目教学法”融合的意义
第二章 研究设计
**节 研究问题
第二节 研究内容
第三节 研究对象与研究队伍
第四节 研究方法与研究步骤
第三章 项目教学框架
**节 项目教学宏观设计思路
第二节 项目与项目计划
第三节 项目教学步骤
第四节 项目教学辅导系统
第五节 项目教学评价系统
第六节 项目教学框架的其他要素
第四章 依托项目的大学英语课程思政设计
**节 课程基本信息与课程定位
第二节 依托项目的大学英语课程思政的目标与教学设计
第五章 学生项目作品
**节 研究报告撰写要求与常见问题
第二节 学生作品展示与评价
第三节 学生作品语言问题分析
第六章 教学实验效果调查
**节 实验效果调查设计
第二节 实验效果调查结果
第七章 对教师的反拨效果调查
**节 反拨效果调查设计
第二节 反拨效果调查结果
第八章 教学反思
**节 依托项目的公共英语课程设计效果突出
第二节 依托项目的公共英语课程设计优化空间
结语
附录1
附录2
参考文献
致谢
展开全部
作者简介
胡小青,女,1974年生,现任新疆大学外国语学院大学英语教师,副教授职称,兼任硕士研究生导师。毕业于新疆大学英语语言文学专业,硕士研究生学历,主要研究方向为应用语言学。发表学术论文十余篇,曾主持完成2014年部社科基金青年项目一项,目前主持2021年省部级教改项目一项,2022年部社科基金项目一项,2022年新疆社科基金项目一项,参与完成国家级课题两项。
本类五星书
本类畅销
-
中国人的名·字·号
¥10.4¥28.0 -
咬文嚼字二百问
¥10.2¥32.0 -
万物皆无序
¥16.0¥42.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.5¥15.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥17.1¥45.0 -
乡土中国
¥13.5¥26.0 -
偏见
¥16.8¥56.0 -
扶箕迷信底研究
¥5.0¥12.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥16.4¥39.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
自我的探寻 弗洛伊德与精神分析的诞生
¥18.1¥49.0 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥28.9¥59.0 -
那时的大学
¥9.0¥28.0 -
阿德勒心理学经典译丛:渴望超越
¥19.1¥58.0 -
反套路:复杂世界的简单法则
¥18.4¥49.8 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥18.6¥38.0 -
与原生家庭和解
¥16.4¥42.0 -
从零开始的女性主义
¥25.0¥52.0 -
我们时代的神经症人格
¥15.5¥39.8