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诠释学视域下司马迁与普鲁塔克传记史学观念之异同

诠释学视域下司马迁与普鲁塔克传记史学观念之异同

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  • ISBN:9787030637352
  • 装帧:平装胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:B5
  • 页数:316
  • 出版时间:2023-11-01
  • 条形码:9787030637352 ; 978-7-03-063735-2

内容简介

本书从"问题史学"出发,以中西史学比较的理论和方法为依据,以古今相通的观念为基础,将司马迁和普鲁塔克的传记史学观念置于中西源远流长的历史文化背景中,特别是置于中西"古典时代"这一特殊而具体的历史文化背景中,对其各自的传记史学观念及其在诸方面的具体内容进行深入探讨,以获取其各自的传记史学的真实内涵,并在此基础上对两者传记史学观念的丰富内容进行具体而深入的比较研究,以分析和归纳两者在传记史学观念方面的同与异。

目录

丛书总序 绪言 **章 中西古典传记史学的诠释和比较的可能性与意义 **节 中西古典史学比较的诠释和再诠释 一、从修昔底德的“历史认识悖论”说起 二、对修昔底德“历史认识悖论”的哲学诠释 三、对中西史学比较诠释的再诠释 第二节 中西古典时代传记史学比较的可比性和意义 一、古典时代的内涵及其意义 二、普鲁塔克和司马迁传记史学观念的可比性 三、司马迁与普鲁塔克传记史学比较的意义 小结 第二章 实质主义与“通变”观念之比较——传记史学的历史观 **节 普鲁塔克“实质主义”史观的内涵及其特征 第二节 司马迁“通变”史观的内涵及其特征 第三节 传记史学观之比较 小结 第三章 中西古代史传的灵魂——人文精神的异同 **节 中国传记史学的人文精神 一、中国传记史学人文精神的内涵及其特点 二、中国传记史学人文精神的核心 三、“立言”成为司马迁著《史记》和其传记史学人文精神之所在 第二节 古希腊罗马传记史学的人文精神 一、公民人文精神的培养是希腊罗马传记史学的中心任务 二、入世的人文情怀是希腊罗马文化的突出特点 三、对建功立业的推崇是希腊罗马人文精神和传记史学的中心内容 四、见贤而思齐既是罗马的人文目的,同时也是其传记史学的旨趣之所在 第三节 中西传记史学人文精神之比较 一、相 二、二者间的不 小结 第四章 “轶事”与“宏大叙事”的对立与统一——传记史学的轶事观 节 《史记》所表现的轶事观念 第二节 《名人传》所表现的轶事观 第三节 比较—“轶事”与“宏大叙事”的对立与统一 小结 第五章 司马迁与普鲁塔克传记史学成就的历史原因 节 恢宏大气的中西传记史学产生和发展的文化土壤 第二节 司马迁和普鲁塔克具有突出的才、学、识史学修养 第三节 司马迁所具有的突出的“史德”意识 第四节 中西史学所处的正在发展的特殊时期对史学的强烈要求 小结 附录一 中西古典史学的异同 附录二 司马迁成就良史原因探析 参考文献 后记
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