数字物质性:设计和人类学:design andanthropology
- ISBN：9787574112414
- 装帧：平装-锁线胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：23cm
- 页数：255页
- 出版时间：2023-09-01
- 条形码：9787574112414 ; 978-7-5741-1241-4
本书特色
数字时代重塑了人们的日常生活世界，数字化模糊了物理世界与虚拟世界的界限，人们既能安居于可触可感的大地和天空，也可以栖身于数字云端。作为集设计、人机交互和媒体研究为一体的设计人类学文集，《数字物质性》正在拓展这一界限，以应对与变化、设计和概念化等关系更为密切的一些问题。
内容简介
在这个具有不确定性、社会技术语境复杂的数字时代，如何面向一种可持续的未来，展开对人们日常文化实践的研究？由享誉全球的设计人类学家、莫纳什大学新兴技术研究实验室主任莎拉·平克等主编的《数字物质性：设计与人类学》一书，聚焦于“数字物质性”，在数字化、设计、人类学以及媒介研究之间这片充满潜力的新兴交叉研究地带，为我们提供了窥见并探索数字时代可能性的切入点，并带来了一系列充满思辨性、实验性、创新性和启发性的前瞻思考与实践。
目录
001 致谢 1 数字物质性
莎拉·平克,埃丽森达·阿尔德沃尔,黛博拉·兰泽尼 001 **部分 期 待 031
2 平台的再物质化:仿真与数字物质
保罗·杜瑞斯 032
3 智能化的全球未来:为更好的生活设计可负担的物质性
黛博拉·兰泽尼 049
4 展望智能家居:重新构想智能能源未来
约兰德·斯特伦格斯 066 第二部分 协同介入（co-intervention） 083
5 为了降低能源需求重构数字化介入:在数字物质化的家庭中为生
活而设计
莎拉·平克,克尔斯汀·莱德·麦克利,瓦尔· 米切尔,盖拉什·T .威尔逊,特
蕾西·巴姆拉 084
6 思辨性设计和数字物质性:愚蠢、威胁与共同转机
迈克·米歇尔 103
7 民族志以及寻求(协同)设计一个混合现实的交互式滑梯
若姆·费雷尔,埃丽森达·阿尔德沃尔,纳西斯·裴瑞斯 119
8 数字物质世界的动态人体设计
弗洛里安·弗洛伊德·穆勒 140 300 结论
303 后记
315 注释
370 参考文献
作者简介
莎拉·平克，莫纳什大学新兴技术研究实验室教授兼主任。她的项目将人类学民族志与设计、工程、文献和艺术实践联系起来，通常是跨学科和国际性的。她目前的工作重点是在挑战传统民族志的项目中研究设计、民族志和未来研究之间的关系。著作包括《感官民族志》《视觉民族志》等。
埃丽森达·阿尔德沃尔，加泰罗尼亚开放大学艺术与人文学院社会人类学（系）副教授，巴塞罗那互联网跨学科研究所的“MEDIACCIONS”数字文化研究组主任。她的主要研究方向是日常生活中的数字文化、视觉和媒体。目前，她正在探索数字技术的设计、创意和协同实践。著作包括达林·沃尔夫编辑的《数字民族志与媒体实践》、平克主编的《视觉方法学的进展》等。
黛博拉· 兰泽尼，现为澳大利亚莫纳什大学（Monash University）研究员。她受过人类学和电影制作方面的培训，并融入了视觉人类学和数字人类学。她的研究重点在于了解数字技术及其创造、想象和生产过程是如何在城市实验室的背景下进行的。目前，她主要关注智能城市与物联网接口的发展、物质性与道德秩序的研究。
译者莎拉·平克，莫纳什大学新兴技术研究实验室教授兼主任。她的项目将人类学民族志与设计、工程、文献和艺术实践联系起来，通常是跨学科和国际性的。她目前的工作重点是在挑战传统民族志的项目中研究设计、民族志和未来研究之间的关系。著作包括《感官民族志》《视觉民族志》等。
埃丽森达·阿尔德沃尔，加泰罗尼亚开放大学艺术与人文学院社会人类学（系）副教授，巴塞罗那互联网跨学科研究所的“MEDIACCIONS”数字文化研究组主任。她的主要研究方向是日常生活中的数字文化、视觉和媒体。目前，她正在探索数字技术的设计、创意和协同实践。著作包括达林·沃尔夫编辑的《数字民族志与媒体实践》、平克主编的《视觉方法学的进展》等。
黛博拉· 兰泽尼，现为澳大利亚莫纳什大学（Monash University）研究员。她受过人类学和电影制作方面的培训，并融入了视觉人类学和数字人类学。她的研究重点在于了解数字技术及其创造、想象和生产过程是如何在城市实验室的背景下进行的。目前，她主要关注智能城市与物联网接口的发展、物质性与道德秩序的研究。
译者
张朵朵，湖南大学设计艺术学院副教授，博士生导师。博士毕业于清华大学美术学院，后于清华大学社会科学院完成博士后工作，英国爱丁堡大学社会人类学系访问学者。长期从事设计人类学、设计批评、设计历史与理论等方面的研究、教学与实践。现出版著作6部，译著5部，在国内外期刊上发表中英文论文50余篇。先后主持或参与国家级、jiaoyu部、省级社科项目，参与或主持的相关教学与研究成果先后获得国家级教学成果二等奖（2023），湖南省高等教学成果一等奖（2022，2019），湖南省民族教育优秀教育教学成果奖二等奖（2020），湖南省第十五届哲学社会科学优秀成果奖（2021）。
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