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  • ISBN:9787548619710
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:137
  • 出版时间:2023-11-01
  • 条形码:9787548619710 ; 978-7-5486-1971-0

本书特色

《基于互动范式的汉语评价立场标记研究》是一本语言学专业书籍。本书在互动语言学范式下,综合运用篇章语法、会话分析、语用移情、语法化和词汇化、主观化等相关理论,采用动态浮现的会话互动实证观,从句法、语义、韵律、语用多维度对汉语立场标记进行系统深入的研究,构建认知立场和评价立场两大系统框架,具有较为独到的理论价值和应用价值。

内容简介

本书是以对外汉语教材为研究对象的理论专著。全书共分八章,较为全面系统地介绍了对外汉语教材的性质、地位和作用,梳理了对外汉语教材、对外汉语教学大纲发展的历史轨迹,研究了编写原则、评估标准等教材规范问题,探讨了对外汉语教材的文化因素、教学模式及现状,并对日韩、东南亚、欧美等国外汉语教材进行研究和评述。本书吸收了应用语言学研究和对外汉语教学研究的近期新成果,体现出科学性、专题性、实用性有机结合的特点。本书还配有经典教材的封面插图,*后所附的是自20世纪80年代至今学术刊物、论文集等刊登的关于汉语教材研究的文献目录,可供汉语教材的编写者和研究者参考。

目录

序…………………………………………………………………1
**章 绪论……………………………………………………1
**节 对外汉语教材的性质和地位………………………1
第二节 对外汉语教材的功能与作用………………………4
第三节 对外汉语教材的理论基础与依据…………………7
第二章 对外汉语教材的发展轨迹…………………………27
**节 古代对外汉语教学及汉语教材的发展轨迹……28
第二节 近代对外汉语教学及汉语教材的发展轨迹……39
第三节 新中国建立以来对外汉语教材的发展轨迹……45
第三章 对外汉语教材与教学大纲…………………………66
**节 教学大纲的定义与分类…………………………66
第二节 对外汉语教学大纲的发展轨迹…………………70
第三节 对外汉语代表性教学大纲与教材的编写………80
第四章 对外汉语教材的评估………………………………98
**节 对外汉语教材评估的必要性……………………98
第二节 教材评估的类型与要求………………………106
第三节 对外汉语教材的评估标准……………………109
第四节 不同语言技能汉语教材的评估………………124
第五章 对外汉语教材的设计与编写……………………141
**节 对外汉语教材的编写原则……………………141
第二节 对外汉语教材的编写程序与实践……………152
第三节 对外汉语教材的内容设计与编写研究………172
第六章 对外汉语教材与中国文化………………………185
**节 对外汉语教学中的文化教学问题……………186
第二节 对外汉语教学中文化类课程的设置…………202
第三节 对外汉语文化教材的编写……………………206
第七章 汉语国别教材的编写与研究……………………219
**节 汉语教材的国别化问题………………………219
第二节 国别教材的多元化探索与研究………………223
主要参考文献及对外汉语教材研究文献辑录……………241
后记…………………………………………………………258
展开全部

作者简介

石慧敏,语言学及应用语言学博士,上海师范大学对外汉语学院副教授、硕士生导师。从事对外汉语教学与研究工作30余载,先后赴日本、韩国、美国、马来西亚等国进行汉语教学、研究及讲学。担任多年对外汉语本科专业负责人,曾任日本福山大学孔子学院中方院长。历年来发表论文50余篇,完成国家汉办“十五”重点科研规划项目、教育 部人文社科研究项目、上海市教 委科研创新重点项目、上海市哲社规划项目、国际合作交流项目等多项课题。编写出版《起步——实用汉语口语入门》《走向中国》《游学中国》《游学上海》《风光汉语·中级泛读》(Ⅰ•Ⅱ)等9部对外汉语教材,出版《汉语动结式的整合与历时演变》《汉语量度形容词的不对称及其历时演变研究》2部学术专著。

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