创建高品质语文活动

**章活动与语文活动 节活动 节语文活动 第三节语文活动是一门课程 章语文活动是一种“雕刻生命”的艺术 节语文活动与生命的关系 节语文活动的本质是一种生命的教育 第三节语文活动沉淀生命的底色 第四节语文活动是一种艺术 第三章高品质语文活动 节高品质语文活动的概念及要求 节高品质语文活动的组织 第三节高品质语文活动以学生为中心 第四章高品质语文课外活动 节语文课外活动 节高品质语文课外活动 第五章高品质语文课堂教学活动 节语文课堂教学活动 节高品质语文课堂教学活动 第六章高品质语文际活动 节语文际活动 节 高品质语文际活动 第七章高品质语文阅读活动(一) 节语文阅读活动 节高品质语文阅读活动 第三节高品质语文课内阅读活动 第四节高品质语文课外阅读活动 第八章高品质语文阅读活动(二) 节高品质视域下的小说阅读教学活动 节高品质视域下的散文阅读教学活动 第三节高品质视域下的诗歌阅读教学活动 第四节高品质视域下的戏剧阅读教学活动 第五节高品质视域下的实用类文本阅读教学活动 第六节高品质视域下的论述类文本阅读教学活动 第七节高品质视域下的文言文阅读教学活动 第九章高品质语文写作活动(一) 节语文写作活动 节高品质语文写作活动 第十章高品质语文写作活动(二) 节高品质小说写作教学活动 节高品质诗歌写作教学活动 第三节高品质戏剧写作教学活动 第四节高品质散文写作教学活动 第五节高品质记叙文写作教学活动 第六节高品质议论文写作教学活动 参考文献 后记