教师职业道德修养(高等学校通识课程系列教材)
- ISBN：9787300324296
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：172
- 出版时间：2024-01-01
- 条形码：9787300324296 ; 978-7-300-32429-6
内容简介
当前，各级教育行政部门和社会各界都非常关注师德建设，师德教育已经被列为教师教育的重要内容之一。《教师职业道德修养》依据新的教师教育发展规范要求，以立德树人为主线，紧密围绕教师职业道德规范来撰写。教师职业道德修养本质上是教师在日常工作中显现的实践智慧形象，依据这一观点本书设计了八个章节，分享了学生、家长以及同事眼中的教师形象，引发职前-职后教师对教育目的、教学观念、行为规范、家校协同育人等多个方面展开深入思考，重在提升教师的职业道德修养水平，使教师拥有做“四有”好老师的专业敏感性、教育察觉力与行动力。同时，本书聚焦“师德考核负面清单制度”，结合典型案例展开阐释，兼具可读性与应用性。本书积极回应新时代对教师职业道德建设的需求，适用于高校教师、师范生等群体，也可作为中小学教师的师德规范培训用书。
目录
作者简介
朱晓宏，首都师范大学教育学院教授，博士生导师，首都师范大学学校德育研究院院长；2012年入选 “新世纪 人才支持计划”，2023年被评选为首都师范大学第九届师德标兵；兼全国德育学术委员会常务理事，首都女教授协会第六届理事会副会长等。主要研究方向：德育原理、教育哲学、教师教育等。出版专著《公民教育》《儿童的成长：另一种记忆——学校道德氛围的改造与重建》等，主编《高等学校教师职业道德修养》等，发表《重新理解教师之爱——基于舍勒的情感现象学视域》《重新理解教师的境域与习惯——基于生活世界现象学的理论视域》等代表性论文。主持并参与多项教师教育领域的 和省部级课题，所在团队多次荣获 和省部级高等教育教学成果奖。
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