包邮(社版)指挥手势语言

致读者 引 言 **章 指挥手势及其作用 **节 指挥技术水平的概念 第二节 指挥技术水平的功能特点 第三节 指挥者对演奏者产生的作用 第四节 指挥者产生作用的机制 第二章 指挥才能 **节 指挥者的天赋及素质 一、听 觉 二、节 奏 三、模 仿 四、注意力 五、音乐记忆 六、熟练背谱的能力 七、教育天赋 八、知 识 第二节 指挥者的运动感 一、运动感的作用 二、各种不同的指挥规则 三、发挥连接作用的运动感 四、演奏的率直感 五、富有表现力的动作 六、指挥不是“轻描淡写” 七、节奏基础上的运动感 八、节奏鲜明的单位拍 九、表现力鲜明的单位拍 十、旋律进行与分句法 十一、乐器演奏者的运动感 十二、乐器演奏的运动感 第三节 指挥者的能力 一、“音置于手中之感” 二、富有表现力的动作 三、指挥者的意志 四、积极的音乐思维 第三章 指挥家的职业特点 **节 乐队排练 一、指挥家—演奏家 二、乐队里的小提琴家 三、指挥家—乐队演奏者 四、指挥家是音乐导演 五、指挥家的听觉注意力 六、整齐和谐的演奏 七、准确的节奏 八、富有表现力的演奏要素 九、发音力度与平衡度 十、发音强度与音色 十一、弓法、运弓技法和分句法 十二、缓急法 第二节 课外思考 一、语言与音乐 二、指挥专业教学中的某些问题 三、指挥教育学 四、捍卫指挥技术 五、表面化的指挥与扎实的指挥 六、“详细的”指挥与“吝啬的”指挥 七、指挥者与乐队之间的交流 八、乐手的意识 九、指挥手势的“语调” 十、指挥的形象性 第三节 降低指挥表现力的因素 第四节 倒置预备拍的表现力 第五节 *常见的拍子错误 第六节 小小的拍子错误是严重的指挥错误 第七节 “别干扰！” 第八节 音乐演奏的原则 附：初学指挥者须知