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钢琴教学思维与艺术

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图文详情
  • ISBN:9787573133731
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:234
  • 出版时间:2023-06-01
  • 条形码:9787573133731 ; 978-7-5731-3373-1

内容简介

本书对思维在钢琴教学中的应用进行论述,旨在面向广大钢琴教育工作者和学习者进行探讨性的研究交流。主要内容包括钢琴教学基本理论、钢琴演奏技术与训练方法、钢琴演奏技巧的常规训练及教学、钢琴演奏的触键技术理论及教学、钢琴踏板的教学与运用、钢琴伴奏能力培养以及钢琴教学与思维创新等内容。

目录

**章 钢琴教学基本理论 节 钢琴发展历程概述 第二节 钢琴教学的基本原则、主要目标与主要内容 第三节 钢琴教学的基本方法与组织形式 第四节 钢琴教学的阶段 第五节 钢琴教师的职业素养 第二章 钢琴演奏技术与训练方法 节 手指的运用 第二节 手腕、手臂的运用 第三节 钢琴练习的形式与方法 第四节 读谱、视奏与背奏 第三章 钢琴演奏技巧的常规训练及教学 节 断奏技巧及其教学 第二节 连奏技巧及其教学 第三节 跳奏技巧及其教学 第四节 音阶及其教学 第五节 琶音技巧及其教学 第六节 双音技术及其教学 第七节 八度技术及其教学 第八节 装饰音技术及其教学 第四章 钢琴演奏的触键技术理论及教学 节 钢琴触键技术的发展历程 第二节 钢琴触键技术与音色的关系 第三节 钢琴触键方式 第五章 钢琴踏板的教学与运用 节 踏板基本概述 第二节 踏板的运用 第三节 踏板的训练与教学设计 第六章 钢琴伴奏能力培养 节 钢琴伴奏的内涵与艺术价值 第二节 钢琴伴奏者应具备的基本素质 第三节 钢琴伴奏的教学现状、实际应用问题与对策 第四节 提高钢琴伴奏能力的方法 第七章 钢琴教学与思维创新 节 钢琴教学中的思维 第二节 钢琴教学的创新性思维 第三节 钢琴教学中的思维训练 参考文献
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