- ISBN:9787302672876
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:暂无
- 出版时间:2024-09-01
- 条形码:9787302672876 ; 978-7-302-67287-6
本书特色
本书使用Python编程软件,采用指令方式编程,以培养兴趣、锻炼思维为主。每个项目中包含多个任务,大多是2-4个。这些任务在难度上是递进的,又是相对独立的,每一个任务的完成都是该项目学习过程的一个小阶段。如果选择了某个项目进行学习,为了能更加完整地学习和掌握这个项目,建议尽量完成其中每一个任务。
对中小学生而言,编程教育不仅是学习编程知识和技能,还是提升综合素质的重要载体。因此,本书在每一个项目中都安排有拓展阅读,内容上与该项目相关,并重视与其他学科的关联,引发学习者回忆和思考,带来更多探索的好奇与可能。
本书注重编程方法和编程思想的培养,增加了编程调试和排错的环节,这是编程的基本技能传授,也弥补了市场上的书籍在这方面的不足。本书每个项目的*后安排了总结与评价任务。合作与交流是非常重要的学习过程和方法,从而培养合作意识和团队精神。特别注重交流编程思路、编程技巧的交流,逐步培养学生的综合能力。
本书可作为普及性的编程课堂的教材使用,也可作为学校社团活动使用教材,同时也适用于家庭中父母对少儿进行编程启蒙教育,以及对图形化编程有兴趣的自学人员。
内容简介
本书全面介绍Python语言编程方法,选用有趣、实用的项目编程,以培养读者学习兴趣、锻炼思维为主。
本书采用项目式教学体系例写,选择学练结合的学习方法,全书安排14个项目,将编程的知识分解到各项目中,
每个项目包含一个核心知识点,同时加强对上一项目内容的应用和拓展,做到从易到难、循序渐进。
本书可作为中小学“人工智能”课程入门教材,第三方进校园教材,学校社团活动教材,学校课后服务
(托管服务)课程、科创课程教材,校外培训机构和社团机构相关专业教材,也可作为自学人员自学教材,还
可作为家长辅导孩子的指导书。
目录
绘图能手 项目4 31 任务4.1 画一个圆形 32 任务4.2 画圆形螺旋线 ..34 任务4.3 画长方形 .38 任务4.4 扩展阅读:turtle 玩法大集合 .40 任务4.5 总结和评价 41 while循环 项目5 43 项目5.1 蛋糕的面积 44 任务5.2 扩展阅读:程序的灵魂——算法和数据结构 46 任务5.3 总结和评价 47 循环嵌套 项目6 48 任务6.1 长长的名单 49 任务6.2 九九乘法表 51 任务6.3 扩展阅读:Python缩进的规则 ..53 任务6.4 总结和评价 54 输入用户名和密码 项目7 55 任务7.1 判断再选择:分支结构 .56 任务7.2 分支结构程序设计:简单的登录方式 57 任务7.3 可以循环的登录方式 ..59 任务7.4 有限的循环次数:分支 for循环 ..60 任务7.5 扩展阅读:程序控制结构 61 任务7.6 总结和评价 63 综合练习:鸡兔同笼 项目8 64 任务8.1 数学解法 .65
任务8.2 Python的解法 66 任务8.3 扩展阅读:枚举法 68 任务8.4 总结和评价 69 综合练习:各种各样的Python 项目9 70 任务9.1 绘制蟒蛇 .71 任务9.2 Python用于绘制弧形的函数 ..74 任务9.3 总结和评价 76 7676综合练习:口算出题器 项目10 77 任务10.1 制作出题器 .78 任务10.2 扩展阅读:口算技巧 80 任务10.3 总结和评价 .80 天天向上 项目11 82 任务11.1 用程序计算进步和退步 .83 任务11.2 一年的进步 .85 任务11.3 扩展阅读:几何级数和呈几何级数增长 87 任务11.4 总结和评价 .89 猜数字 项目12 90 任务12.1 编写程序 ..91 任务12.2 程序优化 ..92 任务12.3 扩展阅读:创新思维之试错法 ..94 任务12.4 总结和评价 .96 绘制五星红旗 项目13 97 任务13.1 绘制五角星 .98 任务13.2 编程绘制五星红旗 ..101
任务13.3 扩展阅读:五角星手工制作方法 .103 任务13.4 总结与评价 ..108 四色炫彩造型 项目14 109 任务14.1 画正方形螺旋线 110 任务14.2 绘制炫彩螺旋线 111 任务14.3 扩展阅读:螺旋线 ..114 任务14.4 总结与评价 ..116
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