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图文详情
- ISBN:9787115646057
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:157
- 出版时间:2024-10-01
- 条形码:9787115646057 ; 978-7-115-64605-7
本书特色
1.符合文件《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的要求
2.按照发展历程、审美方法、案例实践的顺序编写,符合初学者的认知逻辑
3.各章设置实践任务,理论与实践相结合,满足该类课程的考核需求
4.配套微课、PPT、教学大纲、教案、实践策划方案等资源
内容简介
本书从满足我国高等院校美学教育的新趋势和新需要、培养大学生审美意识和审美方法的角度出发,结合案例介绍了提高大学生美学素养的一般性理论与方法。本书共 10 章,主要包括美之历程、大学美育、书法之美、音乐之美、绘画之美、舞蹈之美、设计之美、戏剧之美、影视之美、审美与创造美。本书结构清晰,图文并茂,理论知识与实例相结合,符合美学初学者的认知逻辑,能够充分培养大学生的艺术欣赏能力,帮助大学生树立正确的审美观念。 本书可作为高等院校各专业大学“美育课程”的教材,也可供美育爱好者自学使用。
目录
第 一章 诗意的栖居:美之历程
第 一节 美之觉醒 \\ 2
第二节 寻美之路 \\ 5
第三节 马克思主义视角的美学观点 \\ 8
第二章 心灵的熏陶:大学美育
第 一节 美与美育 \\ 12
第二节 审美教育的本质及功能 \\ 15
第三节 新时代大学美育 \\ 19
第三章 行美而旨远:书法之美
第 一节 认识美:回首千年,书法源流 \\ 24
第二节 剖析美:人文精神,书法美学 \\ 35
第三节 赏析美:赏心会意,书作分析 \\ 37
第四章 袅袅兮余音:音乐之美
第 一节 认识美:中西方音乐艺术发展进程 \\ 42
第二节 剖析美:音乐艺术的审美特征 \\ 52
第三节 赏析美:经典音乐作品赏析 \\ 53
第五章 妙手丹青来:绘画之美
第 一节 认识美:画之印象 \\ 61
第二节 剖析美:中国画背后的故事 \\ 69
第三节 赏析美:画之赏析 \\ 72
第六章 翾风回雪势:舞蹈之美
第 一节 认识美:舞之印象 \\ 110
第二节 剖析美:舞蹈艺术的审美特征和类别 \\ 122
第三节 赏析美:舞蹈艺术经典作品欣赏 \\ 124
第七章 巧艺夺天工:设计之美
第 一节 认识美:设计的审美思维 \\ 131
第二节 剖析美:设计的核心原则和价值 \\ 133
第三节 赏析美:感受经典建筑之美 \\ 136
第八章 霓裳清音远:戏剧之美
第 一节 认识美:戏剧之印象 \\ 141
第二节 剖析美:戏曲艺术的审美特征 \\ 145
第三节 赏析美:戏剧名作欣赏 \\ 147
第九章 光影与光阴:影视之美
第 一节 认识美:影视艺术审美基础 \\ 156
第二节 剖析美:影视鉴赏能力的培养 \\ 158
第三节 赏析美:影视艺术佳作赏析 \\ 160
第十章 相看两不厌:审美与创造美
第 一节 美与美的事物 \\ 164
第二节 科技之美 \\ 166
第三节 欣赏与创造 \\ 174
第 一节 美之觉醒 \\ 2
第二节 寻美之路 \\ 5
第三节 马克思主义视角的美学观点 \\ 8
第二章 心灵的熏陶:大学美育
第 一节 美与美育 \\ 12
第二节 审美教育的本质及功能 \\ 15
第三节 新时代大学美育 \\ 19
第三章 行美而旨远:书法之美
第 一节 认识美:回首千年,书法源流 \\ 24
第二节 剖析美:人文精神,书法美学 \\ 35
第三节 赏析美:赏心会意,书作分析 \\ 37
第四章 袅袅兮余音:音乐之美
第 一节 认识美:中西方音乐艺术发展进程 \\ 42
第二节 剖析美:音乐艺术的审美特征 \\ 52
第三节 赏析美:经典音乐作品赏析 \\ 53
第五章 妙手丹青来:绘画之美
第 一节 认识美:画之印象 \\ 61
第二节 剖析美:中国画背后的故事 \\ 69
第三节 赏析美:画之赏析 \\ 72
第六章 翾风回雪势:舞蹈之美
第 一节 认识美:舞之印象 \\ 110
第二节 剖析美:舞蹈艺术的审美特征和类别 \\ 122
第三节 赏析美:舞蹈艺术经典作品欣赏 \\ 124
第七章 巧艺夺天工:设计之美
第 一节 认识美:设计的审美思维 \\ 131
第二节 剖析美:设计的核心原则和价值 \\ 133
第三节 赏析美:感受经典建筑之美 \\ 136
第八章 霓裳清音远:戏剧之美
第 一节 认识美:戏剧之印象 \\ 141
第二节 剖析美:戏曲艺术的审美特征 \\ 145
第三节 赏析美:戏剧名作欣赏 \\ 147
第九章 光影与光阴:影视之美
第 一节 认识美:影视艺术审美基础 \\ 156
第二节 剖析美:影视鉴赏能力的培养 \\ 158
第三节 赏析美:影视艺术佳作赏析 \\ 160
第十章 相看两不厌:审美与创造美
第 一节 美与美的事物 \\ 164
第二节 科技之美 \\ 166
第三节 欣赏与创造 \\ 174
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