会计学原理

内容简介

本书围绕信息流、业务流、资金流“三流合一”这一主线，来界定教材的体系框架及其逻辑结构。会计学原理是会计专业学生*重要的一门专业课程，是所有会计课程“基础的基础”。在进行会计学原理课程教学时普遍存在两个主要问题：一是学生的特点；二是制度的更新。会计学原理课程是学习会计的首要专业课程，一般都安排在大学一年级进行，然而大一新生综合知识基础薄弱，专业知识理解能力较低，基于此特点，需要对相关原理与方法的运用进行详尽的阐述。本教材在编写时充分考虑了学生的这一特点与教学目标的要求，通过大量实例讲解和阐述会计处理时的理论与实务相结合的理念，以期恰当地解决这一问题。会计信息作为一种“公共产品”，其生成过程与结果受到越来越多的牵制或管制，因此，随着社会经济环境的变化，我国政府对相关会计规范不断进行修订或更新。对此，我们在教材中充分考虑了现行会计及相关规范的要求，以期使本教材的内容达到“务实”和“适用”的要求，不至于与实务中的做法出现脱节。


本书围绕信息流、业务流、资金流“三流合一”这一主线，来界定教材的体系框架及其逻辑结构。会计学原理是会计专业学生*重要的一门专业课程，是所有会计课程“基础的基础”。在进行会计学原理课程教学时普遍存在两个主要问题：一是学生的特点；二是制度的更新。会计学原理课程是学习会计的首要专业课程，一般都安排在大学一年级进行，然而大一新生综合知识基础薄弱，专业知识理解能力较低，基于此特点，需要对相关原理与方法的运用进行详尽的阐述。本教材在编写时充分考虑了学生的这一特点与教学目标的要求，通过大量实例讲解和阐述会计处理时的理论与实务相结合的理念，以期恰当地解决这一问题。会计信息作为一种“公共产品”，其生成过程与结果受到越来越多的牵制或管制，因此，随着社会经济环境的变化，我国政府对相关会计规范不断进行修订或更新。对此，我们在教材中充分考虑了现行会计及相关规范的要求，以期使本教材的内容达到“务实”和“适用”的要求，不至于与实务中的做法出现脱节。