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幼儿园教育活动设计与指导

幼儿园教育活动设计与指导

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图文详情
  • ISBN:9787300326054
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:236
  • 出版时间:2024-12-01
  • 条形码:9787300326054 ; 978-7-300-32605-4

内容简介

本书是一部系统地介绍幼儿园教育活动设计与指导相关理论知识和技能的教材。本书分为绪论和五大模块,绪论部分阐述了幼儿园教育活动的内涵与类型,活动设计的原则、活动方案的设计以及活动指导策略;然后五大模块分别论述了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育活动的设计与指导,使学生理解五大领域教育的内涵与意义,掌握其目标、内容、途径及方法,并初步做出评价。本教材既可作为学前教育专业学生的学习用书,也可作为学前教育工作者及幼儿园教师职后培训的参考用书。

目录

**章 绪论 1**节 幼儿园教育活动概述 2第二节 幼儿园教育活动设计与指导概述 5第三节 幼儿园教育活动评价 10模块一 健康教育第二章 幼儿园健康教育活动概述 16**节 认识幼儿园健康教育活动 17第二节 幼儿园健康教育活动的目标与内容 18第三节 幼儿园健康教育活动的途径与方法 22第三章 幼儿身心保健教育活动设计与指导 27**节 幼儿身体保健教育活动设计与指导 28第二节 幼儿心理健康教育活动设计与指导 30第四章 幼儿园体育活动设计与指导 34**节 幼儿基本动作练习活动设计与指导 35**章 绪论 1**节 幼儿园教育活动概述 2第二节 幼儿园教育活动设计与指导概述 5第三节 幼儿园教育活动评价 10模块一 健康教育第二章 幼儿园健康教育活动概述 16**节 认识幼儿园健康教育活动 17第二节 幼儿园健康教育活动的目标与内容 18第三节 幼儿园健康教育活动的途径与方法 22第三章 幼儿身心保健教育活动设计与指导 27**节 幼儿身体保健教育活动设计与指导 28第二节 幼儿心理健康教育活动设计与指导 30第四章 幼儿园体育活动设计与指导 34**节 幼儿基本动作练习活动设计与指导 35第二节 幼儿体育游戏设计与指导 40第三节 幼儿早操活动设计与指导 45第四节 幼儿体育教学活动设计与指导 50第五节 幼儿户外体育活动设计与指导 54模块二 语言教育第五章 幼儿园语言教育活动概述 60**节 认识幼儿园语言教育活动 61第二节 幼儿园语言教育活动的目标与类型 63第三节 幼儿园语言教育活动的原则与方法 67第六章 幼儿园语言教育活动的设计与指导 71**节 幼儿谈话活动的设计与指导 72第二节 幼儿讲述活动的设计与指导 76第三节 幼儿听说游戏的设计与指导 81第四节 幼儿文学活动的设计与指导 85第五节 幼儿早期阅读的设计与指导 90模块三 社会教育第七章 幼儿园社会教育活动概述 98**节 认识幼儿园社会教育活动 99第二节 幼儿园社会教育活动的目标与内容 101第二节 幼儿园社会教育活动的方法与途径 104第八章 幼儿园社会教育活动设计与指导 110**节 幼儿自我成长活动 111第二节 幼儿人际交往活动 113第三节 幼儿社会适应活动 116模块四 科学教育第九章 幼儿园科学教育活动概述 122**节 认识幼儿园科学教育活动 123第二节 幼儿园科学教育活动的目标 127第三节 幼儿园科学教育活动的内容 131第四节 幼儿园科学教育活动的方法 134第十章 幼儿科学探究活动设计与指导 137**节 观察认识类活动设计与指导 138第二节 实验操作类活动设计与指导 140第三节 技术操作类活动设计与指导 142第四节 科学讨论类活动设计与指导 144第五节 科学区域活动设计与指导 145第十一章 幼儿园数学教育活动设计与指导 152**节 认识幼儿园数学教育 154第二节 幼儿集合认知活动设计与指导 161第三节 幼儿数概念认知活动设计与指导 170第四节 幼儿数运算活动设计与指导 181第五节 幼儿量的认知活动设计与指导 186第六节 幼儿模式认知活动设计与指导 192第七节 幼儿几何形体认知活动设计与指导 194第八节 幼儿空间方位认知活动设计与指导 197模块五 幼儿园艺术教育第十二章 幼儿园艺术教育概述 202**节 认识幼儿园艺术教育 203第二节 幼儿园艺术教育的目标与内容 205第三节 幼儿园艺术教育的方法 210第十三章 幼儿园美术活动设计与指导 216**节 幼儿绘画活动设计与指导 217第二节 幼儿手工活动设计与指导 232第三节 幼儿美术欣赏活动设计与指导 241第十四章 幼儿园音乐活动设计与指导 248**节 幼儿园歌唱活动设计与指导 249第二节 幼儿园韵律活动设计与指导 255第三节 幼儿园演奏活动设计与指导 260第四节 幼儿园音乐欣赏活动设计与指导 265第五节 幼儿园音乐区设计与指导 271参考文献 275
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作者简介

许琼华,泉州幼儿师范高等专科学校,教授。长期从事学前教师教育和幼儿园科学教育方面的研究、教学工作,发表专业论文40多篇,其中2篇被中国人民大学书报资料中心全文转载,出版专著1部,主编和参编高校教材5部;主持并完成省、市、校级课题10余项,积累了较丰富的课题研究经验,并获得多项科研资金的资助。省级精品课程负责人,曾获省高等学校教学成果二等奖。

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