包邮有效教学方法

总序
前言
**章有效教师
什么是有效教师？
促成有效教学的五咱关键行为
与有效教学有前的一些辅助行为
教学的复杂性
针对各种学习者和各种内容进行有效教学
有关重要的教师有效指标的回顾
向真正的教学世界的过渡
结语
小结
讨论与练习
第二章理解你的学生
为什么要注意个体差异？
普通智力对学生的影响
特殊智力对学习的影响
先前成就对学生的影响
家庭内外对学生的影响
人格对学习的影响
学生量期的埃里克森危机
同辈群体对学生的影响
社会环境对学习的影响
作出除偏见的安排
结语
小结
讨论与练习
……
第三章教学目的与教学目标
第四章单元和课时计划
第五课直接教学策略
第六章间接教学策略
第七章提问策略
第八章自主学习
第九章合作学习与合作过程
第十章课堂管理
第十一章课堂秩序和纪律
第十二课评估学习者：客观测验的论述测验
第十三课评估学习：表现和档案评价
附录A教师所关心的事务细表
附录B参考答案
附录C高水平推理和问题解决核对表
词汇表
参考文献
译后记