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图文详情
- ISBN：7040132125
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：219
- 出版时间：2004-02-01
- 条形码：9787040132120 ; 978-7-04-013212-0
内容简介
本书包括小学数学新课程在实验过程中出现的30多个实例，反映了艺术这门综合课程实施带来的各方面的变化。
目录
分类写作 一、应用文 二、记叙文 三、说明文 四、议论文 五、看图表达 六、对话组织 看图填空 词词填空 短文改错 部分参考答案
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作者简介
孙晓天，中央民族大学信息与计算科学系教授，《全日制义务教育数学课程标准》研制组负责人之一，《数学通报》等多家杂志编委。在数学课程研究领域主编的学术著作有《数学课程发展的国际视野》等4部，另有合作和参编的学术著作多部；在国内外学术期刊上发表学术论文40多篇。曾于1993年、2000年两次赴荷兰弗兰登塔尔研究所进修。先后多次应邀到日本、荷兰、澳大利亚、捷克等国家以数学教育为主题讲学、访问和参加国际会议。 胡光锑，北京市小学特级教师，中学高级教师。从事小学数学教学工作20多年，教师培训及教学研究工作20多年。在报刊杂志发表教学经验或论文百余篇，有关数学教学有《小学数学学习心理及教学》、《小学数学教学研究》等论著十余部，曾参加全日制九年义务教育数学教学大纲3套小学数学教材的编写。近十多年来，从事新一轮数学课程改革的教学研究，曾参与《新世纪小学教科书·数学》的编写及实验研究工作，目前正在参与北师大版《全日制九年义务教育课程标准实验教材·数学》的编写及实验指导工作。
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