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十七世纪形而上学
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4.8分

十七世纪形而上学

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商品评论(4条)
202***(三星用户)

十七世纪形而上学

稍微有点磕碰,哲学学籍

2020-04-16 08:58:23
0 0
***(三星用户)

可以收藏!!不齐了!

一直在找一个便宜实用的系列,! 内容!五星!~————有点旧,在意的就不要下单了!

2015-04-27 15:59:00
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图文详情
  • ISBN:7010051097
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:24,575页
  • 出版时间:2005-10-01
  • 条形码:9787010051093 ; 978-7-01-005109-3

内容简介

哲学是文化的灵魂。它不仅是自身而存在,而且为时代精神而存在。哲学家不仅为同时代人而工作,而且为子孙后代而工作。然而,哲学始终是在回顾、反省和诠释自身的历史成长起来的。哲学史既是哲学的回忆,又是哲学的自觉,它也在一定意义上反映了人的自我理解和觉知。对精神力量的信赖、对普遍问题的兴趣、对自己时代的精神状况的不满和忧思常常是促使我们当代人关注17世纪哲学著述的重要因素。17世纪形而上学家兹荫于先贤圣哲,受益于同代文心,泽惠于千秋文明。他们的奇思妙想、智识慧见与他们的理论谬误一同存在并且汇入了近代思想的潮流,影响着当代人的哲学观念和历史态度。从表面上看,是一部17世纪形而上学史仿佛只是在某种哲学史观的指导下对“近去的哲学”进行清点和展览。实质上,我们以什么样的观点去再现和解释历史的哲学,我们就会以什么样的方式对待现有的哲学本身。

目录

他卷序 17世纪形而上学的基本特征和重大问题
**节 作为概念史、论辩史和问题史的17世纪形而上学史
第二节 作为根据史的17世纪形而上学史
第三节 17世纪形而上学的重大问题
**章 笛卡尔与17世纪形而上学的奠基
**节 经院哲学对笛卡尔思想的影响
第二节 知识的统一性与普遍科学理想
第三节 确实性的追求与怀疑法的意义
第四节 自我的发现与实体学说
第五节 观念的性质、分类和意义
第二章 对微卡尔形而上学的批判、继承与改造
**节 伽桑狄对笛卡尔的批评与新伊壁鸠鲁主义
第二节 帕斯卡与形而上学的转向
第三节 马勒伯朗士对笛卡尔形而上学的改造
第三章 霍布斯对自然和社会的形而上学探讨
**节 哲学的本质与方法
第二节 物体与运动
第三节 感觉、理性与激情
第四节 自然法、主权者和国家
第五节 神学政治论
第四章 斯宾诺莎与形而上学的改造
**节 实体学说
第二节 知识论与方法论
第三节 自由主义的政治哲学
第四节 追求至善的伦理学
第五节 宗教思想与《圣经》诠释学
第五章 莱布尼兹与形而上学的综合
**节 对实体的本性与新系统的阐述
第二节 观念、知识与真理
第三节 语言哲学及其构想
第四节 神正论与道德哲学
第五节 莱布尼兹的逻辑哲学观及其历史地位
第六章 从近代形而上学向古典实践哲学的返转:——维柯的新科学之路
**节 维柯的思想历程与问题意识
第二节 实践哲学及其研究方法
第三节 天意、法统与帝国
第四节 新科学、政治的与历史的维度
外文参考书目
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