包邮物理教学与学业评价

上篇
**章 高中物理新课程对物理教学的新要求
**节 高中物理教学：现状、问题与思考
第二节 高中物理新课程需要什么样的教学理念
第三节 高中物理新课程倡导什么样的教学方式
第四节 高中物理教学如何促进学生学习方式的变革
第二章 高中物理新课程的目标、结构和内容
**节 高中物理新课程的目标
第二节 高中物理新课程的结构
第三节 高中物理新课程的内容
第三章 高中物理实验教科书的特点和使用
**节 国际、国内高中物理教材的改革
第二节 高中物理实验教科书的特点
第三节 高中物理实验教科书的使用建议和实例评析
第四章 高中物理教学设计与实例评析
**节 物理教学设计概述
第二节 物理教学设计过程
第三节 物理课堂教学设计的实例与评析
第四节 物理实践活动的设计实例与评析
第五章 高中物理探究式教学
**节 科学探究与探究式教学
第二节 高中物理探究式教学的要求
第三节 探究式教学的设计
第四节 探究式教学的实施
第五节 探究教学应注意的几个问题
第六章 信息技术与物理教学整合
**节 信息技术与物理教学整合概述
第二节 信息技术与物理教学整合的途径
第三节 多媒体课件教学的设计与实施
第四节 网络技术在物理教学中的应用举例
第七章 高中物理教学资源的开发和利用
**节 物理教学资源概述
第二节 物理教学资源开发的途径
第三节 物理教学资源的利用
下编
第八章 高中物理新课程学生学习评价的理念、目标和内容
**节 高中物理新课程学生学习评价的理念
第二节 高中物理新课程学生学习评价的目标
第三节 高中物理新课程学生学习评价内容和方式
第九章 高中物理学习档案袋评价
**节 高中物理成长档案袋评价的内涵和要求
第二节 高中物理成长档案袋评价的设计
第三节 高中物理成长档案袋评价方法
第四节 高中物理成长档案袋评价应用举例
第十章 物理实践活动的表现性评价
**节 物理实践活动的表现性评价概述
第二节 物理实践活动的表现性评价的设计
……
第十一章 高中物理科学探究活动的评价
第十二章 基于模块的高中物理课程终结性测验和学分认定
参考文献
后记