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- ISBN:780140498X
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:21cm
- 页数:240
- 出版时间:2006-07-01
- 条形码:9787801404985 ; 978-7-80140-498-5
内容简介
本教材深入贯彻了素质教育的理念,突出了中等职业教育的特点,注重对学生的创新能力和实践能力的培养。包括哲学是世界观和方法论的统一、准确把握物质与意识的关系、物质世界的普遍联系和永恒发展等共六章内容。
目录
**章 哲学是世界观和方法论的统
**节 哲学和哲学的基本问题
一、哲学的内涵
二、哲学的基本问题
第二节 马克思主义哲学的产生及其基本特征
一、马克思主义哲学的产生
二、马克思主义哲学的理论形态和基本特征
第三节 学习哲学的意义和方法
一、学习哲学的目的和意义
二、学习哲学的方法
练习与思考
第二章 准确把握物质与意识的关系
**节 世界的物质性
一、辩证唯物主义物质观及其意义
二、运动及其时间与空间形式
三、物质运动与时间和空间
第二节 意识的本质与发挥人的主观能动性
一、意识的产生和本质
二、意识的能动作用
三、发挥人的主观能动性
第三节 世界的物质统一性
一、世界统一于物质的含义
二、世界物质统一性原理
三、世界物质统一性原理的意义
练习与思考
第三章 物质世界的普遍联系和永恒发展
**节 事物是普遍联系和发展变化的
一、事物是普遍联系的
二、事物是发展变化的
三、用联系和发展的观点看问题
第二节 质量互变规律
一、事物存在的质、量、度
二、事物发展中的量变和质变及其相互转化
三、质量互变规律的方法论意义
第三节 否定之否定规律
一、辩证的否定
二、否定之否定
三、否定之否定规律的方法论意义
第四节 对立统一规律
一、矛盾是事物发展的动力
……
第四章 提高认识事物的能力
第五章 从生产活动出发认识社会历史
第六章 人生价值与人生理想
**节 哲学和哲学的基本问题
一、哲学的内涵
二、哲学的基本问题
第二节 马克思主义哲学的产生及其基本特征
一、马克思主义哲学的产生
二、马克思主义哲学的理论形态和基本特征
第三节 学习哲学的意义和方法
一、学习哲学的目的和意义
二、学习哲学的方法
练习与思考
第二章 准确把握物质与意识的关系
**节 世界的物质性
一、辩证唯物主义物质观及其意义
二、运动及其时间与空间形式
三、物质运动与时间和空间
第二节 意识的本质与发挥人的主观能动性
一、意识的产生和本质
二、意识的能动作用
三、发挥人的主观能动性
第三节 世界的物质统一性
一、世界统一于物质的含义
二、世界物质统一性原理
三、世界物质统一性原理的意义
练习与思考
第三章 物质世界的普遍联系和永恒发展
**节 事物是普遍联系和发展变化的
一、事物是普遍联系的
二、事物是发展变化的
三、用联系和发展的观点看问题
第二节 质量互变规律
一、事物存在的质、量、度
二、事物发展中的量变和质变及其相互转化
三、质量互变规律的方法论意义
第三节 否定之否定规律
一、辩证的否定
二、否定之否定
三、否定之否定规律的方法论意义
第四节 对立统一规律
一、矛盾是事物发展的动力
……
第四章 提高认识事物的能力
第五章 从生产活动出发认识社会历史
第六章 人生价值与人生理想
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