×
暂无评论
图文详情
  • ISBN:7503843829
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:242
  • 出版时间:2007-01-01
  • 条形码:9787503843822 ; 978-7-5038-4382-2

本书特色

本书介绍了生态旅游资源的特点和特性,进而详细介绍了生态旅游导游词的特性和适用范围,以及在生态旅游导游中应该注意的方法和技巧,且针对每种生态旅游资源编写出相应的导游词。内容全面、丰富,图文并茂,导游词生动、有趣、知识性强,是从事旅游相关行业人员不可多得的图书资料,也可作为旅游爱好者的导游手册,以及大专院校旅游专业的学生教材和教师的参考书。

内容简介

本书主要介绍了特殊导游需要特别的导游词、导游的生态资源保护意识、森林公园、地质地貌景观导游词等内容。

目录

序前言**章 特殊的导游需要特别的导游词 **节 生态旅游活动的特殊性  一、景物观赏性  二、环境体验性  三、自然属性  四、文化属性  五、学习教育性  六、脆弱性  七、保护性  八、可持续性 第二节 生态旅游对相关人员和部门的要求  一、生态旅游对游客的要求  二、生态旅游对旅行社及导游的要求  三、生态旅游对旅行住宿设施的要求  四、生态旅游对世界遗产、自然生态保护区、国家公园等旅游目的地的要求 第三节 生态旅游导游词的特殊性  一、生态旅游导游人员的特殊素质  二、生态旅游导游词的特殊要求  三、生态旅游导游词的创作第二章 导游的生态资源保护意识 **节 导游对生态旅游资源的清醒认识  一、森林生态旅游资源  二、古树生态景观    三、观光农业与田园风光  四、观鸟活动  五、野生动物园区  六、各种动物格斗  七、各种动物表演 第二节 导游须了解我国生态旅游实践与现状  一、我国生态旅游实践  二、我国生态旅游开发实践的主要区域  三、我国开发生态旅游产品的主要类型  四、我国生态旅游发展的历程与现状 第三节 导游要正视生态旅游面临的问题  一、一些严重的生态环境问题与旅游活动本身密切相关  二、相当一部分旅游者和旅游经营者对生态旅游认识不清  三、生态旅游区归属不明,管理混乱  四、生态旅游发展所需的专业技术、管理等人才缺乏  五、目前的生态旅游规划缺乏科学性和必要的技术手段  六、生态旅游概念的扭曲导致另一种生态破坏  七、风景区的无序开发和建设造成生态环境系统失调  八、风景名胜区环境监控难度大,污染严重第三章 世界遗产导游 **节 世界遗产的确认标准  一、文化标准  二、自然标准 第二节 世界遗产导游词注意事项  一、导游词必须饱含强烈的爱国、爱家乡的感情  二、导游词必须包含世界遗产所蕴含的独特的文化、自然背景  三、导游词要具备对世界遗产强烈的保护意识 第三节 九寨沟导游词中的生态要素及环保意识  一、九寨沟生态要素:“钙华”现象  二、九寨沟生态要素:水资源  三、九寨沟生态要素:山峰  四、九寨沟生态要素:森林  五、九寨沟生态环保意识第四章 自然保护区导游词 **节 了解大自然 第二节 展现大自然  一、介绍保护区概况  二、突出保护对象  三、强调科研价值  四、间插生态野趣  五、传播生态知识  六、导入环保教育  七、注意事项第五章 森林公园导游词 **节 亲近绿色摇篮 第二节 引领游客尽享森林野趣  一、从森林的五大功能导游森林公园  二、从动植物观赏价值导游森林公园  三、从形式多样的森林活动导游森林公园  四、注意事项第六章 海滩海岛与海岸景观导游 **节 走进多姿多彩的海洋世界  一、多因素综合作用  二、海岛生态的奇特性与脆弱性并存  三、资源利用的多功能性  四、旅游资源的多层次与较强的参与性  五、季节 变化的显著性 第二节 海滩海岛导游解说的基本原则  一、知识性  二、趣味性  三、科普性  四、艺术性  五、参与性第七章 地质地貌景观导游词 **节 地质地貌景观类型及成因  一、岩溶地貌  二、丹霞地貌  三、风蚀地貌 第二节 地质地貌景观导游词解说技巧  一、注重导游词解说的科学性一  二、注重导游词解说的生态内涵 第三节 典型地质地貌景观导游词第八章 水体生态景观导游词 **节 水体生态景观表现形态的多样性  一、海洋水体生态景观  二、江河水体生态景观  三、湖泊水体生态景观  四、瀑布水体生态景观  五、涌泉水体生态景观 第二节 水体生态景观导游的技巧  一、从共性美导水体生态景观  二、从个性美导水体生态景观  三、不同的水体生态景观导游特点  四、从“乐水”导水体生态景观第九章 著名湿地导游 **节 湿地导游词解说技巧  一、强调湿地景观的多样性  二、强调湿地生态旅游环境的脆弱性  三、强调湿地旅游活动的生态性 第二节 典型湿地旅游资源解说  一、高原湿地景观——生物多样性景观代表之青海湖自然保护区解说范例  二、河流景观——三江并流湿地景观解说范例  三、湿地植物景观——红树林湿地景观解说范例第十章 园林景观导游 **节 空间艺术与生态内涵的完美结合  一、特殊的生态旅游资源  二、高屋建瓴,了解造园准则  三、划分类型,区别对待 第二节 如何讲解园林中的人工生态要素  一、从中国园林的发展脉络看园林生态文化  二、细处着眼,追求品位  三、把握南北差异,特点突出第十一章 田园风光及观光农业导游词 **节 亲近希望的田野  一、导游要熟悉田园风光的审美内涵  二、导游词当提升田园风光的观赏品味 第二节 导游词创作要把握观光农业的特点并引导参与  一、田园观光导游词的表现特点  二、导游词撰稿人和导游员要充分了解各种农业参与活动 第三节 导游在农业生态旅游活动中的引导作用  一、线路引导  二、讲解引导第十二章 植物园与动物园导游 **节 植物的观赏价值和生态价值  一、植物的观赏价值  二、植物的观赏形式  三、植物的生态价值  四、中国植物园的发展 第二节 动物的观赏价值和娱乐表演功能  一、动物的观赏价值  二、动物的表演功能与娱乐价值  三、动物园的发展 第三节 动植物园导游词特点及注意事项  一、导游词必须以传授知识为主  二、导游词必须富有情趣  三、导游词必须具有宣传保护意识  四、导游词必须强调人员的安全问题第十三章 气象景观导游 **节 千变万化的气象景观及其特点  一、认识气象景观的形形种种  二、气象景观的特点 第二节 观赏气象景观的时机与角度  一、观云海  二、观雾凇  三、观旭日和夕阳  四、观佛光第十四章 草原景观导游 **节 认识草原 第二节 草原之美  一、草原的自然风光美  二、草原的人文风光美  三、草原的氛围协调美 第三节 导游在草原旅游中的解说引导与示范  一、草原生态旅游解说方法与技巧  二、草原生态旅游环保引导第十五章 人文生态旅游资源导游 **节 走进人文生态旅游 第二节 人文生态旅游资源  一、人文生态旅游资源的范畴  二、导游要掌握人文生态旅游资源的乐趣  三、导游讲解要体现人文生态美 第四节 人文生态旅游导游讲解技巧参考文献
展开全部

作者简介

李丰生,男,汉族,理学博士,1963年11月生,福建省东山县人,现任桂林旅游高等专科学校校长,教授、博士生导师。主要从事旅游企业管理、旅游资源开发与规划管理的研究工作。近年来.先后主持和参加国家高技术研究发展计划项目(863)、全国教育科学”十五”规划国家哲学社会科学重点项目、广西壮族自治区科技攻关项目、广西壮族自治区科学研究与技术开发计划项目、广西壮族自治区社会科学基金项目、广西壮族自治区教育厅科研基金项目等国家级、省部级项目7项,主编出版专著、教材3种,发表研究论文20余篇,翻译学术文章20多万字。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航