中学生全脑学习训练

**章 迈入全脑科学的殿堂
　**节 了解脑科学的一般常识
　第二节 认识科学用脑的重要性
　第三节 左右半脑的基本差异
　第四节 让你的大脑“更好使”
　第五节 你的大脑潜能无穷
　第六节 大脑也是“用进废退”
　第七节 方法决定“脑子”好坏
　第八节 大脑面前男女平等
　第九节 了解学习能力的构成
第二章 快速开发你的大脑潜力
　**节 创造力的重要源泉
　第二节 右脑与学习的关系
　第三节 让大脑在课堂学习中高效运转
　第四节 为大脑创造舒适的“工作环境”
　第五节 脑力开发与年龄的关系
　第六节 右脑周期与创造力
　第七节 不要让大脑在强迫状态下学习
　第八节 “独处”能更好地开发脑力
　第九节 激发大脑的无意识力量
　第十节 如何迅速启动大脑
第三章 学会动脑训练方法
　**节 大脑训练的四大原则
　第二节 大脑训练让学习更有效
　第三节 影像训练激活大脑
　第四节 空间认识能力的训练
　第五节 右脑想象力训练
　第六节 呼吸训练激活大脑
　第七节 类型识别能力训练
　第八节 多听音乐激活大脑
　第九节 步行有助于开发大脑
　第十节 多玩多运动提升脑力
　第十一节 “手巧”然后“心灵”
第四章 “动脑”方式决定学习好坏
第五章 大脑的呵护与保养
第六章 如何让大脑在复习中*有效
第七章 让大脑在考试中高效运转
第八章 趣味脑力测试题