学校人文精神的弘扬

序
引言
一问题的提出
二研究背景
三研究的思路与方法
**章学校教育弘扬人文精神的理论基础
一人文精神的基本内涵与特征
二学校教育弘扬人文精神的重要性
三学校教育弘扬人文精神所涉及的主要方面
第二章让校园充满爱——营造充满人文精神的文化环境与氛围
一“爱”的校园文化环境
二学校凝聚力工程建设
三爱心教育工程
四校园管理文化
第三章走合作竞争之路——增强充满人文精神的发展意识
一合作竞争教育的理论认识
二合作竞争教育的实践、途径
第四章为了每一个学生、每一位教师的发展——建设充满人文精神的课程体系
一“全面发展，人文见长”的学校特色的形成
二人文精神养育与学校德育
三人文精神养育与心理健康教育
四人文精神养育与学校美育
五融合人文与科技的课程
六统一人文与科学的教学
第五章真挚的良师益友——建立充满人文精神的师生关系
一教师的人文素养、人格魅力与师生关系
二以关怀为核心的师生结对
三师生学习共同体
第六章培养大写的人——树立充满人文精神的培养目标
一学会学习——学生自主的研究性学习
二学会自治——学生自主的管理与生活
三学会参与——学生的社会实践
结语
附录一研究性学习用表
附录二高中课程教师问卷
参考文献