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- ISBN:7308040941
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:小16开
- 页数:84
- 出版时间:2005-02-22
- 条形码:9787308040945 ; 978-7-308-04094-5
本书特色
《现代小学数学思维训练解题策略》(12):20世纪80年代,我们开展了小学数学思维训练的研究,1998-2002年此项研究又作为国家自然科学基金重点项目“儿童认知能力的发展和促进的研究”的一个课题、在不断的实践和研究过程中,《小学数学思维训练》逐步完善。
内容简介
培养学生数学思维能力的主渠道,是在课堂教学中组织富有成效的数学学习活动。配合课堂教学有计划、有目的地进行数学思维能力专项训练,也是促进学生数学思维能力发展的重要渠道。数学思维能力专项训练,是从学生已有的知识出发,选择适当的训练材料,围绕一个项目进行训练。训练的目的不是为了求出一个结果,引出一个结论,而是突出训练中的思维过程,即分析的过程、概括的过程、推理的过程和化归的过程。20实际80年代,我们开展了小学数学思维训练的研究,1998-2002年此项研究又作为国家自然科学基金重点项目“儿童认知能力的发展和促进的研究”的一个课题。在不断的实践和研究过程中,《小学数学思维训练》逐步完善。数学思维训练的有效度,取决于科学的教学指导。为此,我们编写了《现代小学数学思维训练解题策略》,为学生提供全面而科学的指导,供学生学习时参考。
目录
一、图形的剪拼二、格点与面积三、不规则图形面积四、平面图形密铺五、分解素因数六、公因数问题七、公倍数问题八、余数问题九、物不知其数十、拆数中的和与积十一、探索规律十二、判断和推理十三、分数大小比较十四、骰子游戏十五、取胜的策略十六、抽屉里的数学十七、解决问题(一)十八、解决问题(二)
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