包邮大学应用语文-(含课件光盘)

本书特色

本书以应用写作与口才演练相结合的新结构，囊括了所有常用的应用文体和职业口才。而且汲取了当下*新信息和成果，介绍了新型常用应用文，如：“短信”、“多媒体节目解说词”、“网络新闻”、“策划书”、“申论写作”等文本的写作技法，并分别对“谈判”、“论辩”、“主持”、“营销”等不同类型的实用口才进行指导训练。本书显著的特色具体表现在以下几个方面：其一，设计新颖，自成体系如何有效帮助大学生提高说写水平，是语文教育战线*受关注的难题。周金声等一批志同道合的中青年教师，知难而进，勇于探索，在总结**线的教学经验基础上，又多方借鉴，实验提炼，精心设计出一套说写结合的教练模式，自成一体。他们基于说写都是表达思想的理念，将两者协调统编于一书，又以上下编形式分编阐释。这样既便于把握类型规律，分述各种文体的个性特点，又便于相互比较，材料互补，减少重复，收相辅相成、一书多用之功效。从全局来说，作者还编写出版了与之配套的《大学人文语文》，以名著导读和文化专题为主线，注重指导学生品读和思考，而《大学应用语文》则重在教练学生如何说和写，从而构成了一个完整的大学新语文体系，可谓匠心独运，是一种有益的探索。其二，编写精粹，容量超常由于设计编排精当，在撰稿上又极力追求精益求精，所以大大增加了全书的容量。一本36万字的书几乎容纳了两部同样字数的常见教材的内容。在体例上，打破了常见教材的惯用模式，不求千篇一律，而针对内容需要精设节目，集中介绍各种文体写作的重点难点，要言不烦，对容易混淆的文体则设附录进行辨析。这样不但保证编入了所有常用的文体和口才技法，而且保证了以*少的篇幅讲清*重要的内容；不但囊括了秘书职业资格考证的全部文书类型，对公务员考试做了应考和写作指导，还对新型的文体如网络新闻、短信、策划书、竞聘演讲等都做了清晰的介绍。可以说内容丰富，十分精粹。其三，注重教练，便于应用在编写过程中，编著者清醒地把握住了教材与学术著作写作的区别，即重在阐述应该怎样做，而不必详论是什么。所以特别强调讲清每一种文体的特点和要求，落实指导学生进行切实的演练。一方面每节都做到了示例阐释，选用*新*精的范例；另一方面每章都设“模拟与演练”，结合现实生活出模拟题，指导学生进行实战训练。同时还为教学配备了多媒体课件，提供丰富的范例资源，十分方便应用。其四，超越小用，启人心智作者深谙老庄的大小之用的辨证智慧，在讲解实用技法的同时，不忘人性教化和智慧启迪。全书不是简单地手把手地教学生说写，而总是启发学生寻找说写的规律，强调实践出真知；或者以表格方式比较不同文体的异同，示范探索的方法，引导学生体味不同文体的微妙差异；或者努力概括出说写注意事项，以提供成功的经验；或启发学生设身某种语境去领悟说写要领；或设计某种情境，列举几种说写方式，让学生实践体悟成功应对的技巧；还特别注重选用有思想内涵的例文给人以启迪，比如选入《领导干部的楷模——孔繁森》的通讯、央视一台新播的《大国崛起》的解说词等，让学生从中不仅可以领会优秀范例的说写技法，还可以得到心灵的启迪和人格的熏陶。

内容简介

简介 　　本书以应用写作与口才演练相结合的新结构，囊括了所有常用的应用文体和职业口才。而且汲取了当下*新信息和成果，介绍了新型常用应用文，如：“短信”、“多媒体节目解说词”、“网络新闻”、“策划书”、“申论写作”等文本的写作技法；并分别对“谈判”、“论辩”、“主持”、“营销”等不同类型的实用口才进行指导训练。本书容量大，阐述简洁，注重示例分析和不同文体的异同辨析，说写内容互补，强化一书多用的功能；注重实训，每章设“模拟与演练”，努力创设实际应用的演练情境，总结和吸纳大量指导有效训练的成功经验和方法。本书还编制配备了多媒体课件，有助于教学和自学。

节选

作者简介

　　周金声，1957年生，湖北枝江人。先后在杭州大学、华中师范大学、北京大学、武汉大学进修、读研究生班，师从袁行霈教授做高级访问学者。现任湖北工业大学语言文化传播系教授，主任，校人文学科带头人，国际文化交流方向的硕士生导师，兼湖北省大学语文研究会副会长。　　　　　　主要从事中国文学、人文教育、写作教学和国际文化交流研究，先后在《文艺研究》、《文艺理论与批评》、《江汉论坛》、《名作欣赏》、《教育理论与实践》、《教育探索》、《光明日报（理论版）》、《中国大学教学》等重要核心刊物发表论文70余篇。主要著作有《中国古典诗艺品鉴》、《中国新诗诗艺品鉴》和创新特色教材《大学人文语文》。