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  • ISBN:9787111237631
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:192
  • 出版时间:2008-04-01
  • 条形码:9787111237631 ; 978-7-111-23763-1

本书特色

C++语言是从C语言发展而来的,在C的基础上引入了面向对象的概念。直到现在仍然是大家喜欢使用的一种编程语言。 《中等职业教育计算机示范专业规划教材:C++程序设计案例教程》共分9章,两大部分。前5章介绍的是结构化编程的知识,后4章介绍的是面向对象的知识,每章基本上都是按照任务驱动的形式进行设计和编排的,并且为了读者阅读的方便,给代码都加了行号。

内容简介

本书采用任务驱动的思想来组织编写,先给出任务,然后进行任务描述、任务分析、任务实现、要点总结。同时,全书围绕学生信息管理这样一个大的背景展开。
在组织结构上,本书针对C++语言的特点,分为两个部分。**部分为结构化程序设计部分,包括前5章,主要介绍结构化编程的特征。第二部分为面向对象程序设计部分,包括后4章,主要介绍面向对象编程部分,其中三章按照面向对象的3大特征封装、继承和多态进行组织。当然随着章节的展开,该系统的功能也逐渐地增强。同时,在每章的*后,围绕本章所讲的重点,给出了一些相应的习题,帮助学生复习检测所学的内容。本书的代码运行环境为Visual C++6.0。
本书可作为中职院校软件专业的教材,也适合于对C++编程感兴趣的读者和C++程序设计的初学者。

目录

丛书序
前言
第1章 C++语言概述
1.1 C++语言的发展
1.2 C++语言的特点
1 3 C++语言的基本符号
1.4 C++语言的词汇
1.5 C++程序的基本框架
1.6 C++程序的开发过程
本章小结
习题
第2章 数据类型、运算符和表达式
2.1 学生信息的数据类型的选择及初始化
2.2 C++语言的数据类型
2.3 常量
2.3.1 布尔常量
2.3.2 字符常量
2.3.3 整型常量
2.3.4 实型常量
2.3.5 枚举常量
2.3.6 符号常量
2.3.7 字符串常量
2.4 变量
2.4.1 变量的定义
2.4.2 变量的使用方法
2.5 运算符和表达式
2.5.1 运算符
2.5.2 表达式
本章小结
习题
第3章 流程控制结构
3.1 求一个班的成绩平均佰
3.2 C++语句
3.3 顺序结构
3.3.1 声明语句
3.3.2 表达式语句
3.3.3 块语句和空语句
3.3.4 标号语句
3.4 选择语句
3.4.1 if语句
3.4.2 switch语句
3.5 循环语句
3.5.1 for语句
3.5.2 while语句
3.5.3 do-while语句
3.6 跳转语句
3.6.1 break语句
3.6.2 continue语句
3.6.3 retmll语句
3.6.4 goto语句
本章小结
习题
第4章 数组、指针与引用
4.1 数组
4.1.1 一维数组
4.1.2 二维数组
4.1.3 多维数组
4.2 指针
4.2.1 指针和地址
4.2.2 指针和数组
4.2.3 指针数组
4.3 引用
4.4 动态存储方式
本章小结
习题
第5章 函数
5.1 函数的定义
5.2 函数的声明
5.3 函数的调用
5.4 函数参数
5.4.1 参数的传递方式
5.4.2 默认参数
5.5 函数指针
5.6 内联函数
5.7 递归函数
5.8 变量作用域与生存周期
5.8.1 变量作用域
5.8.2 生存周期
本章小结
习题
第6章 封装
6.1 类的定义
6.2 对象
6.3 构造函数和析构函数
6.3.1 构造函数
6.3.2 析构函数
6.3.3 拷贝构造函数
6.4 静态成员
6.4.1 静态数据成员
6.4.2 静态成员函数
6.5 常成员
6.5.1 常对象
6.5.2 常数据成员
6.5.3 常成员函数
6.6 友元
6.6.1 友元函数
6.6.2 友元类
6.7 类的组合
6.8 对象的生存期
6.8.1 全局对象、静态对象和局部对象
6.8.2 自由存储对象
本章小结
习题
第7章 继承
7.1 继承与派生的概念
7.2 单一继承
7.2.1 单一继承下派生类对基类成员的访问权限
7.2.2 基类中不能被继承的成分
7.3 多重继承
7.3.1 多重继承中的二义性
7.3.2 虚基类
本章小结
习题
第8章 多态
8.1 多态性的概念
8.2 重载
8.2.1 函数重载
8.2.2 操作符重载
8.3 模板
8.3.1 函数模板
8.3.2 类模板
8.4 虚函数
8.5 抽象类
本章小结
习题
第9章 I/O流
9.1 I/O流的概念
9.2 格式化输入和输出
9.3 文件流
本章小结
习题
参考文献
展开全部

节选

第1章 C++语言概述
  学习目标:
  1)了解c++语言的发展和特点。
  2)了解c++语言基本符号和词汇。
  3)初步熟悉c++程序的基本框架和开发过程。
1.1 C++语言的发展
  C++语言的作者是美国AT&T公司Bell实验室的Bjarne Stroustrup。C++语言是在实验室实际研究工作中发展起米的。它是在C语言的基础卜增加面向对象特征发展而来的。开始的时候,被称为带类的C。1985年,由C++语言开发者编写的《C++程序设计语言》一一书出版,它宣告了C++1.0版的诞生。在这之前从“带类的C”到C++语言是经过一系列的演变过程的,其中值得一提的是:1983年底,Bell实验室的项目负责人决定把c++语言的开发作为关键项日予以支持,对设计者提出的**个要求就是要与C语言“100%地兼容”。这个要求决定了C++语言将成为C语言的超集。c++语言是不断研究和、实践改进的结果。在C++1.0发表后的十几年中,c++语言的基本概念仍然在不断地补充和形成,其语言的核心特征是逐步地完善起来的,这也许是C++语言不同于其他语言的独特之处。
  ……

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