地方高等教育发展轨迹——江苏高等教育结构演变实证研究

总序
序
前言
**章 建国初期的江苏高等教育
**节 近代江苏高等教育机构
一、清末、北洋政府时期的高等教育机构
二、南京国民政府时期的江苏高等学校
三、苏皖边区的高等教育机构
第二节 院系调整
一、接管与调整
二、1951年院系调整
三、1952年院系调整
第三节 高等教育结构特征
一、层次结构特征
二、科类结构特征

第二章 探索时期的江苏高等教育
**节 高等教育"大跃进"与大调整
一、高等教育"大跃进"
二、初步调整与继续增设
三、高等教育大调整
第二节 高等教育结构变化
一、层次结构变化
二、科类结构变化
三、办学形式探索

第三章 "文化大革命"时期的江苏高等教育
**节 "文化大革命"时期的高等学校
一、撤并高校
二、"政治建校"
第二节 "文化大革命"时期的学科专业
一、调整和撤并专业
二、"以厂带专业"
三、强化专业对口
第三节 "文化大革命"时期的办学形式
一、"七·二一"大学
二、"朝农经验"

第四章 改革开放初期的江苏高等教育
**节 高等学校的恢复与新建
一、恢复与建成的高校
二、难以恢复与建成的高校
第二节 探索地方高等教育发展机制
一、借助部属院校优势
二、创办地方职业大学
三、开展联合办学
四、扶持苏北高等教育
第三节 调整高等教育层次结构
一、积极发展专科教育
二、充实提高本科教育
三、恢复和发展研究生教育
第四节 调整高等教育科类结构
一、调整高等学校类别结构
二、调整学科专业结构
第五节 加快发展成人高等教育
一、将"七·二一"大学改为职工大学
二、多种办学形式的恢复与发展
三、开办广播电视大学

第五章 稳定规模时期的江苏高等教育
**节 稳定高等教育发展规模
一、稳定规模的必要性
二、稳定规模与调整结构
第二节 全面推进联合办学
一、联合办学的主要模式
二、推进联合办学的主要措施
第三节 构建区域高等职业教育中心
一、校际对等协作
二、"非常设专业"
三、对口招生
四、五年一贯制

第六章 走向大众化的江苏高等教育
**节 高等教育体制改革
一、办学体制改革
二、管理体制改革
第二节 率先扩招
一、高等教育大众化目标的提出
二、扩招的基础和条件
三、扩招的意义
第三节 优化高等教育层次结构
一、实施"211工程"
二、积极发展研究生教育
三、推进示范性专科学校建设
第四节 优化高等教育科类结构
一、促进高等学校多科化
二、调整学科专业结构
三、推进师范教育体系改革
四、发展专业学位研究生教育
第五节 构建区域性高等职业教育体系
一、"三改一补"
二、优化重组高等职业教育资源

第七章 走向普及化的江苏高等教育
**节 持续推进高等教育大众化
一、推进资源整合
二、拓宽资金渠道
三、加快高教园区建设
四、大力发展民办高等教育
第二节 优化高等教育结构体系
一、优化层次结构
二、优化学科专业结构
三、加强区域统筹
四、构建终身教育体系初步框架
第三节 加强高等教育质量内涵建设
一、加强优质教育资源建设
二、引进国内外优质教育资源
三、推进产学研结合
四、促进优质教育资源共享

第八章 建国以来江苏高等教育发展的特点与趋势
**节 建国以来江苏高等教育发展的基本轨迹
一、院系调整：社会主义高等教育制度的起点
二、"大跃进"与大调整：构建地方高等教育体系的初步尝试
三、中心城市办大学：高等职业教育迅速崛起
四、联合办学：高等教育办学活力显著增强
五、率先扩招：高等教育大众化加速推进
六、"三优发展"：高等教育现代化的新起点
第二节 建国以来江苏高等教育发展的主要特点
一、率先发展
二、借力发展
三、博弈发展
四、边缘突破
第三节 建国以来江苏高等教育结构演变总体分析
一、结构演变的过程
二、结构演变的特点
第四节 江苏高等教育发展趋势展望
一、江苏高等教育发展面临的形势
二、江苏高等教育发展的趋势分析
附录
参考文献
后记