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图文详情
  • ISBN:9787503853302
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:330
  • 出版时间:2008-10-01
  • 条形码:9787503853302 ; 978-7-5038-5330-2

目录


前言
第1章 计算机概述
1.1 计算机的发展和工作原理
1.1.1 计算机的发展
1.1.2 计算机的工作原理
1.2 计算机的特点和分类
1.2.1 计算机的特点
1.2.2 计算机的分类
1.3 计算机的应用领域
1.4 计算机硬件
1.4.1 主板
1.4.2 CPU
1.4.3 存储器
1.4.4 输入/输出设备
1.4.5 配置计算机
1.5 计算机软件
1.5.1 指令与指令系统
1.5.2 程序设计语言
1.5.3 软件的分类
1.6 信息处理原理
1.6.1 进位计数制
1.6.2 ASCII码
1.6.3 汉字编码
1.6.4 文字信息处理

第2章 操作系统
2.1 开机关机
2.1.1 启动操作系统
2.1.2 退出操作系统
2.2 运指如飞
2.2.1 键盘和鼠标
2.2.2 汉字输入法的使用
2.3 文件与文件名
2.3.1 文件
2.3.2 文件名
2.4 操作平台
2.4.1 图标
2.4.2 “开始”菜单
2.4.3 任务栏
2.5 窗口
2.5.1 窗口的结构
2.5.2 应用程序的运行和关闭
2.6 剪贴板及其使用
2.7 磁盘文件的目录结构和路径
2.7.1 磁盘文件的目录结构
2.7.2 路径及其表示
2.8 资源管理器及基本操作
2.8.1 文件(夹)基本操作
2.8.2 磁盘管理操作
2.8.3 文件管理操作

第3章 畅游网海
3.1 网络基础
3.1.1 网络的功能
3.1.2 网络的分类
3.1.3 网络拓扑结构
3.1.4 网络系统组成
3.2 Internet基本原理
3.2.1 Internet的接入方式
3.2.2 地址和协议
3.2.3 Internet常见服务
3.3  Internet Explorer
3.3.1 IE基本操作
3.3.2 浏览网页与搜索信息
3.4 电子邮件(E-mail)
3.4.1 申请电子邮箱
3.4.2 邮件收发原理
3.4.3 收发电子邮件
3.5 FTP的使用
3.5.1 FTP的基本原理
3.5.2 CuteFTP的使用方法
3.6 计算机病毒
3.6.1 病毒的特点
3.6.2 病毒的分类
3.6.3 病毒的防治
3.6.4 信息安全
3.7 多媒体技术
3.7.1 多媒体系统的构成
3.7.2 多媒体的实现特征
3.7.3 多媒体技术的应用发展
3.8 常用应用软件
3.8.1 用软件的搜索和下载
3.8.2 应用软件的安装和卸载
3.8.3 常用应用软件的使用

第4章 Word应用
4.1 Word基本知识
4.1.1 Word学习途径
4.1.2  Word启动和退出
4.1.3  Word界面
4.2 文档的基本操作
4.2.1 建、打开、保存、关闭文档
4.2.2 文档的基本操作
4.3 文本编辑
4.3.1 字的设置
4.3.2 段落的设置
4.3.3 文字排版的特殊技术
4.4 表格制作
4.4.1 创建表格
4.4.2 编辑表格
4.5 图文混排
4.6 页面相关设置
4.6.1 页眉页脚
4.6.2 页面设置
4.6.3 分页
4.6.4 视图
4.6.5 文档打印
4.7 样式
4.8 其他设置

第5章 Excel应用
5.1 Excel基本知识
5.1.1 Excel的基本操作
5.1.2 Excel的屏幕特点
5.2 电子表格编辑技巧
5.2.1 数据的编辑
5.2.2 工作表的格式化
5.2.3 工作表的编辑
5.3 公式和函数
5.3.1 运算符
5.3.2 函数
5.3.3 单元格的引用
5.4 数据图表化
5.4.1 图表的组成
5.4.2 创建图表
5.5 数据管理与分析

第6章 数据库初步
第7章 PowerPoint应用
第8章 旅游电子商务
参考文献

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节选

《旅游计算机应用》是21世纪全国高职高专旅游系列实用规划教材之一。《旅游计算机应用》结合旅游专业实际,强调实用性和可操作性,集理论和实践于一体,运用旅游实例引导计算机基础知识的学习。全书共分8章,包括计算机概述、操作系统、畅游网海、Word应用、Excel应用、数据库初步、PowerPoint应用和旅游电子商务。根据内容需要,每章都设置了学习目标、实例、本章小结、关键术语、操作训练、习题精编、推荐阅读和相关链接等栏目。全书内容系统、新颖、简明、实用,并同步配套了全部操作使用的基本素材。
《旅游计算机应用》既可作为高职高专旅游类专业教材,也可作为各类人员计算机一级水平考试或旅游行业计算机培训教材,旅游爱好者还可通过《旅游计算机应用》得到旅游专业相关的知识拓展。

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