- ISBN:7811290189
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:363
- 出版时间:2008-09-01
- 条形码:9787811290189 ; 978-7-81129-018-9
本书特色
本书以科学的自主学习理论和语言学习理论作指导,结合中国大学生英语学习的实际情况和特点,通过系统的学习策略和技巧的训练来培养学生的英语自主学习能力,具有较强的科学性、系统性、适用性和可操作性。全书设计理念以建构主义学习理论为基础,强调以学生为中心,注重学生自主学习意识的培养和学习策略的实际运用,并引导学生进行自我评价和反思。教学设计上采取任务型教学模式,通过大量的课堂活动及课堂讨论使学生真正理解和消化所学内容。每章后配备学生自评及课后练习,以检测该章的学习效果。因此,学习本书本身就是一个自主学习的过程。
内容简介
全书由十章构成。前四章为基础理论知识部分,着重介绍和阐述自主学习、学习动机、学习风格及学习策略四个方面;后六章为英语学习策略指导和应用部分,针对词汇、听力、口语、阅读、写作、文化六个方面进行讲解和训练。
目录
一、自主学习的内涵
二、自主学习的必要性
三、自主学习的理论基础
四、影响自主学习能力的因素
第二章 动机与学习
一、动机的含义及特征
二、学习动机与外语学习
三、培养和激发学习动机
第三章 学习风格概述
一、学习风格的定义和特点
二、学习风格的分类
三、了解学习风格的意义
第四章 学习策略概述
一、学习策略的含义
二、应用学习策略的意义
三、检测目前学习策略使用的情况
四、学习策略的分类
五、成功的英语学习者使用的学习策略
第五章 词汇学习策略
一、词汇学习的本质和特点
二、词汇学习中的元认知策略
三、词汇学习中的认知策略
四、词汇学习中的社交/情感策略
第六章 听力学习策略
一、听力学习中的元认知策略
二、听力学习中的认知策略
三、听力学习中的社交/情感策略
第七章 口语学习策略
一、口语学习中的间接策略
二、口语学习中的直接策略
第八章 阅读学习策略
一、阅读的本质与特点
二、良好的阅读习惯与不良阅读习惯
三、阅读学习中的元认知策略
四、阅读学习中的认知策略
五、阅读学习中的社交/情感策略
第九章 写作学习策略
一、过程写作论
二、准备写作:开动脑筋、挖掘思路
三、开始写作:字斟句酌、组织成文
四、结束写作:修订润色、*终定稿
第十章 文化学习策略
一、文化的定义
二、文化在语言学习中的重要性
三、文化学习的内容
四、文化学习的策略
附录
附录一:大学生英语学习自主性量表(一)
附录二:大学生英语学习自主性量表(二)
附录三:学习风格调查问卷
附录四:英语学习情况调查问卷(一)
附录五:英语学习情况调查问卷(二)
附录六:学习策略应用调查问卷
附录七:学习风格分类列表
附录八:英语学习策略列表(一)
附录九:英语学习策略列表(二)
附录十:学习时间记录表
附录十一:学习时间计划表
附录十二:学生英语能力自评/互评表
参考文献
作者简介
严明,教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员,全国大学英语四六级考试委员会委员。全国国际商务英语培训认证考试专家委员会委员,博士。
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