![九年级-初中语文阅读四步阶梯训练](http://image31.bookschina.com/2010/20100217/3301246.jpg)
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包邮九年级-初中语文阅读四步阶梯训练
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- ISBN:9787802005112
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:144
- 出版时间:2009-01-01
- 条形码:9787802005112 ; 978-7-80200-511-2
本书特色
**步,学会读懂文章,第二章,学会筛选信息,第三步,学会深层理解,第四步,学会审美鉴赏。
内容简介
*符合阅读规律的四步阶梯训练,方洲老师根据阅读规律将阅读理解能力的培养分为四个阶梯,从易到难,循序渐进地进行训练,逐步提高阅读理解能力,赢得阅读高分! *适合不同程度学生提高阅读理解能力的练习形式工,阅读试题并非高不可攀,针对学生的不同阅读水平,方洲老师将训练题目分为基础篇、提升篇和冲刺篇三个层次,让每个同学都能提高阅读能力,收获高分。 本书4大特色 1.阅读理论循序渐进:遵循阅读规律,总结出阅读的四步阶梯,循序渐进,逐层攻破阅读难点,提高学生阅读能力。 2.阅读训练为各种程度学生量身定做:选文练习设置三个梯度,保证让不同层次的学生全部找到*适合提高自己阅读能力的训练题目。 3.理解阐释图文并茂:理论讲解采用图文并茂的方法,直观形象,一目了然,提高学生的阅读和学习兴趣。 4.答案解析详细具体:答案讲解详细具体,帮助学生更好地结合理论增强阅读能力,有效提高阅读水平。
目录
节选
*符合阅读规律的四步阶梯训练,方洲老师根据阅读规律将阅读理解能力的培养分为四个阶梯,从易到难,循序渐进地进行训练,逐步提高阅读理解能力,赢得阅读高分!*适合不同程度学生提高阅读理解能力的练习形式工,阅读试题并非高不可攀,针对学生的不同阅读水平,方洲老师将训练题目分为基础篇、提升篇和冲刺篇三个层次,让每个同学都能提高阅读能力,收获高分。《初中语文阅读四步阶梯训练》4大特色1.阅读理论循序渐进:遵循阅读规律,总结出阅读的四步阶梯,循序渐进,逐层攻破阅读难点,提高学生阅读能力。2.阅读训练为各种程度学生量身定做:选文练习设置三个梯度,保证让不同层次的学生全部找到*适合提高自己阅读能力的训练题目。3.理解阐释图文并茂:理论讲解采用图文并茂的方法,直观形象,一目了然,提高学生的阅读和学习兴趣。4.答案解析详细具体:答案讲解详细具体,帮助学生更好地结合理论增强阅读能力,有效提高阅读水平。
作者简介
方洲,全国著名的作文理论专家,开创了实用的话题作文方法理论,为全国中小学生提供了先进的话题作文写作方法,并为孩子们编写了许多有趣、实用的作文歌谣,深得专家们的好评。创立作文精品图书品牌:方洲新概念系列图书在2003~2007年全国作文类图书中,销量一直名列前茅,深受中小学生的欢迎。
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