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  • ISBN:9787301152126
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:298
  • 出版时间:2009-06-01
  • 条形码:9787301152126 ; 978-7-301-15212-6

本书特色

1.突出创造能力和创新意识。关注专业背景,拓宽理论基础、强调计算机应用与网络技术应用技能和专业知识,着眼于增强教学内容的实际和应用性。
  2.符合各学校专业课程设置要求。以高等教育的培养目标为依据,注重教材的科学性、实用性和通用性,准确定位教材在人才培养过程中的地位和作用,满足各院校教学需求。
  3.面向就业,突出应用。作者多为在电子商务与信息管理专业教学方面具有丰富经验的一线教师和研究人员,准确把握就业市场动向,注重培养学生实际操作能力。
  4.合理选材和编排。传统内容与现代内容合理融合,补充了大量新知识、新技术和新成果;遵循*新准则或规范,根据教学内容、学时、教学大纲的要求,突出重点和难点。
  5.侧重案例教学。对大量当前*新典型案例进行分析讲解,理论联系实际,通俗易懂。

内容简介

作为管理类专业教学中一门重要的核心课程,本书全面、系统地介绍了管理信息系统的基础知识、应用领域和*新进展,包括四个部分:**部分是管理信息系统的基础篇,介绍信息系统的概念、理论基础和技术基础;第二部分是管理信息系统的应用篇,介绍管理信息系统在组织中的应用;第三部分是管理信息系统的建设与开发篇,介绍信息系统规划、信息系统开发和信息系统维护管理;第四部分是信息系统的拓展篇,介绍信息系统领域研究的*新进展,如it治理和it组合管理等。
本书注重基础理论的介绍,强调信息系统在实践中的运用,又关注信息系统领域研究的*新进展,体现了系统性、适应性、继承性和前瞻性的特色。本书可以作为高校管理类专业开设的管理信息系统课程的教材,也可以作为企业管理信息化的指导教材,还可作为普通读者了解、学习和运用管理信息系统的参考书。

目录

第1章 信息系统理论基础
 1.1 信息理论
  1.1.1 信息的概念
  1.1.2 信息的生命周期
  1.1.3 信息的性质
  1.1.4 信息的价值量度
  1.1.5 信息化社会
 1.2 管理理论
  1.2.1 现代管理理论的主要学派
  1.2.2 信息在管理过程中的作用
  1.2.3 信息系统的管理学内涵
 1.3 系统理论
  1.3.1 系统的要素及性质
  1.3.2 系统的分类
  1.3.3 系统方法
 本章小结
 思考与练习
第2章 信息技术与信息系统
 2.1 信息技术
 2.2 信息系统
  2.2.1 数据处理的角度
  2.2.2 用户角度
  2.2.3 系统角度
  2.2.4 技术角度
 2.3 信息系统的应用类型
  2.3.1 事务处理系统
  2.3.2 知识工作系统
  2.3.3 办公自动化系统
  2.3.4 管理信息系统
  2.3.5 决策支持系统
  2.3.6 战略支持系统
 2.4 信息系统的发展历程和趋势
  2.4.1 20世纪50~60年代的电子数据处理(edp)阶段
  2.4.2 20世纪70年代后发展起来的信息处理阶段
  2.4.3 20世纪90年代后进入了企业问信息系统阶段
  2.4.4 发展趋势
 本章小结
 思考与练习
第3章 信息系统技术基础
 3.1 计算机系统
  3.1.1 计算机的发展
  3.1.2 计算机硬件系统
  3.1.3 计算机软件系统
 3.2 计算机网络技术
  3.2.1 计算机网络概述
  3.2.2 计算机网络体系结构
  3.2.3 计算机网络的类型
 3.3 数据资源管理技术
  3.3.1 数据库概述
  3.3.2 数据仓库
  3.3.3 数据挖掘
 3.4 工作流技术
  3.4.1 工作流技术起源和发展
  3.4.2 工作流定义和模型
  3.4.3 工作流管理系统
 本章小结
 思考与练习
第4章 信息系统与组织
 4.1 组织中的信息系统
  4.1.1 信息系统的特点
  4.1.2 信息系统的构成
 4.2 组织与信息系统的相互影响
  4.2.1 组织对信息系统的影响
  4.2.2 信息系统对组织的影响
 ……
第5章 信息系统应用体系
第6章 现代应用系统
第7章 决策支持与商务智能系统
第8章 信息系统规划
第9章 信息系统开发
第10章 信息系统的运行维护与安全管理
第11章 信息系统控制与绩效
第12章 信息系统价值管理
参考文献
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