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阅读的温度:课文因心读而温暖

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  • ISBN:9787802065642
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:大32开
  • 页数:313
  • 出版时间:2009-07-01
  • 条形码:9787802065642 ; 978-7-80206-564-2

内容简介

本书内容包括:中国文学部分作品细读、外国文学部分作品细读、阅读教学的突破口在哪里?。

目录

中国文学部分作品细读
 做一个平凡而不可复制的我——《我与地坛》中“信仰”与“爱”的阐释
 行走在遗忘与铭记之间——细读琦君《春酒》中的“酒味”
 倾听另一种声音——《心声》中“心声”细读
 城乡人情冷暖悲悯的见证者——余秋雨《信客》中“信”字细读
 音乐巨人的悲情人生—— 我眼中的《音乐巨人贝多芬》
 简单的誓言,丰盈的情感——《土地的誓言》中情感张力艺术细读
 寻找那片诗意的心灵空间——《那树》中“三个空间”细读36
 一个耐人寻味的细节——浅析《陈太丘与友期》中的一个疑点
 爱的不等式——《纸船》中情感反张力感受性细读
 一首生命之夏的赞歌——《夏感》中“黄金”一词的深度解读
 楚楚动人的那一份美——老舍《济南的冬天》关键句赏析
无言的送别——《白雪歌送武判官归京》中“空”字细读
和谐的同心圆 ——《散步》中三重“和谐”力量的细读
 在童心失落的荒原上回眸——试用“童心说”细读《阿长与〈山海经〉》
 一个“盛”字,境界全出——《紫藤萝瀑布》中“盛”字细读
 “平视”我们的苦难——用周国平的哲思解读他的寓言《落难王子》
……
外国文学部分作品细读
附录 阅读教学的突破口在哪里?
后记
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作者简介

章国华,男 浙江省金华兰溪市人,30岁。2005年毕业于台州学院,现从教于浙江台州市路桥区第四中学。   曾在《中学语文》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《语文建设》《名作欣赏》《中学语文教学参考》《课程•教材•教法》《北京教育》等20多家国家核心期刊或省级期刊发表教学论文案例近80篇,其中4篇文章被人大复印资料全文转载。参与编写语文报社社长兼总编蔡智敏主编的《中考现代文阅读攻坚大透视》一书。(2007年11月广西师范大学出版社出版)参与编写第十届“语文报杯”全国中学生作文大赛专集辅导(《语文教学通讯》2007年第6期出版)。参与路桥区教研室《中考冲刺》等资料的编写。

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