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图文详情
  • ISBN:9787308069021
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:143
  • 出版时间:2009-09-01
  • 条形码:9787308069021 ; 978-7-308-06902-1

本书特色

《酒店服务礼仪》:高职高专酒店管理专业工学结合规划教材

内容简介

  本书是根据“任务驱动、项目导向”的教学改革需要进行编写的。全书根据实际工作岗位需要的职业能力进行内容设计,在内容组织上打破了以知识为教学核心的教学理念,让知识为能力培养服务,让学生在高度仿真的工作环境中,针对酒店服务的整体要求和岗位要求,通过训练掌握酒店对客服务过程中的礼仪规范,熟悉各种服务礼仪操作技能并学会在服务中整体运用。    本书共由八个模块组成。其中,模块二到六分别介绍了酒店服务人员的仪容仪表、仪态、语言艺术运用、会议服务礼仪、国际接待服务礼仪等方面的规范和操作。模块一和模块七则配合具体技能运用的需要,介绍了酒店服务礼仪的基础知识和我国主要客源国(地区)以及部分少数民族的常见习俗和礼节。模块八则是一个酒店服务礼仪的综合训练,对前面介绍的单项技能进行举一反三的综合运用,达到零距离对接岗位的目的。    本书可作为高职高专旅游类专业学生的教学用书,同时也适合成人高校、各职业高中以及一些培训学校或酒店内部培训使用。

目录

模块一 酒店服务礼仪基础知识一、什么是礼仪/2二、酒店服务礼仪/3(一)酒店服务礼仪的定义/3(二)酒店服务礼仪的原则/3(三)酒店服务礼仪的内容/4(四)酒店服务礼仪的作用/4(五)学习酒店服务礼仪的方法/5(六)学习酒店服务礼仪的意义/6三、角色定位与服务意识/7(一)角色定位/7(二)服务意识/8能力训练/12知识拓展/13礼仪的产生与发展/13思考与练习/15模块二 酒店服务人员的仪容仪表一、概述/16二、仪容/17(一)酒店服务人员仪容的基本要求/17(二)酒店服务人员的化妆原则/19三、仪表/20(一)着装的原则/20(二)酒店服务人员服饰礼仪/21能力训练/23项目一:化淡妆训练/23项目二:系领带训练/23项目三:穿工装、服饰搭配训练/23知识拓展/23化妆美容常识/23系领带的要领/24服饰色彩搭配/25思考与练习/26模块三 酒店服务人员的仪态一、概述/28二、表情语/28(一)微笑/28(二)目光/30三、动作语/30(一)手势语/30(二)站姿/31(三)坐姿/32(四)走姿/34(五)蹲姿/34能力训练/36项目一:微笑、目光训练/36项目二:站姿训练/37项目三:走姿训练/38项目四:坐姿训练/38项目五:蹲姿训练/38项目六:手势礼仪训练/38项目七:鞠躬礼/39项目八:综合训练/39知识拓展/40酒店服务人员常见的不良举止/40思考与练习/41模块四 酒店服务的语言艺术一、酒店服务语言概述/43(一)酒店服务语言的基本要求/43(二)酒店服务语言的基本原则/44(三)酒店服务的语言艺术及其作用/50二、酒店服务语言的应用/54(一)迎候语言/54(二)交流语言/55(三)电话语言/59(四)语言禁忌/61三、服务语言艺术的培养途径/63能力训练/63项目一:迎候语言/63项目二:交流语言/64项目三:电话语言/64知识拓展/65酒店服务礼貌用语中英文应用举例/65思考与练习/70模块五 会议服务礼仪一、会议的概念/74二、会议的类型/74三、会议服务礼仪的基本流程/75四、会前准备服务礼仪/75(一)会议厅(室)环境礼仪规范/76(二)会议会场布置礼仪规范/76(三)会议摆台礼仪规范/78(四)会议厅(室)设备使用礼仪规范/80五、会议期间的服务礼仪/81(一)礼仪原则/81(二)操作标准/81(三)一般会议服务礼仪/81(四)特殊会议服务礼仪/82(五)会议附属设施服务礼仪/83六、会后服务礼仪/84(一)送客服务/84(二)会场清洁/85(三)处理会议文件/85(四)其他服务/85能力训练/85项目一:习惯培养;会议台签摆放/85项目二:倒茶、续水姿势/85项目三:敬茶姿势/86项目四:衣帽间服务/86项目五:会间茶歇服务/86项目六:会议服务综合礼仪/86知识拓展/87新闻发布会服务礼仪/87展览会服务礼仪/87开业、剪彩、颁奖仪式服务礼仪/88思考与练习/90模块六 国际接待礼仪常识一、国际接待礼仪原则/92(一)依法办事/92(二)遵时守约/92(三)尊重隐私/92(四)女士优先/92(五)尊重他人/92(六)保护环境/92二、迎送接待礼仪/93(一)接待准备/93(二)迎送/93(三)会见、会谈/93(四)签字/96(五)宴请仪式/97(六)西餐宴请/99三、礼宾次序与国旗悬挂法/101(一)礼宾次序/101(二)国旗悬挂法/101能力训练/102项目:宴会桌次和座位的排列/102知识拓展/102涉外活动中坐车位置的讲究/102思考与练习/102综合训练/102模块七 我国主要客源国和地区以及部分少数民族的习俗和礼节一、我国主要客源国和地区的习俗与礼节/104(一)亚洲/104(二)欧洲/108(三)美洲、大洋洲/110(四)非洲/111二、我国部分少数民族的习俗与礼节/112(一)壮族/112(二)蒙古族/112(三)回族/113(四)藏族/113(五)维吾尔族/113(六)彝族/114能力训练/114项目:习俗和礼节知识竞赛/114知识拓展/115基督教礼仪/115伊斯兰教礼仪/115佛教礼仪/116思考与练习/116综合训练/116模块八 酒店服务礼仪综合训练一、概述/119二、酒店各岗位服务礼仪规范/119(一)前厅服务礼仪规范/119(二)客房服务礼仪规范/121(三)餐饮服务礼仪规范/124(四)康乐服务礼仪规范/130(五)其他服务礼仪规范/130能力训练/132项目一:前厅服务礼仪/132项目二:客房服务礼仪/133项目三:餐饮服务礼仪/134项目四:宴会服务礼仪/136项目五:其他服务礼仪/137项目六:专题仪式礼仪综合训练/138知识拓展/138处理客人投诉/138思考与练习/143综合训练/143
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节选

《酒店服务礼仪》是根据“任务驱动、项目导向”的教学改革需要进行编写的。全书根据实际工作岗位需要的职业能力进行内容设计,在内容组织上打破了以知识为教学核心的教学理念,让知识为能力培养服务,让学生在高度仿真的工作环境中,针对酒店服务的整体要求和岗位要求,通过训练掌握酒店对客服务过程中的礼仪规范,熟悉各种服务礼仪操作技能并学会在服务中整体运用。《酒店服务礼仪》共由八个模块组成。其中,模块二到六分别介绍了酒店服务人员的仪容仪表、仪态、语言艺术运用、会议服务礼仪、国际接待服务礼仪等方面的规范和操作。模块一和模块七则配合具体技能运用的需要,介绍了酒店服务礼仪的基础知识和我国主要客源国(地区)以及部分少数民族的常见习俗和礼节。模块八则是一个酒店服务礼仪的综合训练,对前面介绍的单项技能进行举一反三的综合运用,达到零距离对接岗位的目的。《酒店服务礼仪》可作为高职高专旅游类专业学生的教学用书,同时也适合成人高校、各职业高中以及一些培训学校或酒店内部培训使用。

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