圣哲名师-影响孩子一生的中外名人成才故事-彩图版

本书特色

《影响孩子一生的中外名人成才故事:圣哲名师(彩图版)》由名师推荐是学生必读。感受名人非凡成就，解析名人成才秘诀，帮孩子打开成功之门！在故事中聆听名人成功的黄金法则，与伟大心灵进行碰撞，这将是一次无比珍贵的人生馈赠，孩子的优秀潜质将被激发，造就成功人生。

内容简介

历史上有这样一群人：他们探求人类思想领域内的抽象学术概念，以其提出的观点和思想来征服人心。后人常常沿着他们的开拓之路继续前行探索，进而形成一个学说体系，将其学说传承并发扬光大。
中国有孔子周游列国，宣扬儒家思想，*终使儒家思想沿袭几千年；朱熹作为理学的集大成者，建立了一个完整的客观唯心主义哲学体系……国外有亚里士多德继承并发扬了老师柏拉图的观点，进而开辟了一个新的思想领域；马克思揭露资本主义社会矛盾，创建共产主义理论……这些睿智者们拥有深邃的思想，他们的真知灼见影响了数代人的成长。

节选

相关资料

追求自由的智者庄子战国中期，各个诸侯国之间的战争愈演愈烈，哀鸿遍野、民不聊生，庄子就出生在这样一个战乱的年代。庄子家境贫寒，但他天资聪明，勤奋好学，自幼便读了许多圣贤书。15岁时，庄子进入蒙地的学堂学习。在学堂里，先生经常给他们讲述古代圣贤的故事，教导他们要像圣人那样，懂礼仪，讲教化，以备有朝一日去辅佐君王。随着阅历的增长，庄子觉得这些道理和强者为王的现实世界太不相符了，便转而研究起老子的学说，并逐渐形成了自己独特的哲学思想体系和独特的学风文风。庄子认为，“道”是宇宙万物的本源。在人性上，他崇尚率真自然，认为人生的*高境界是精神上的自由，而不是物质享受和虚假的名誉：在政治上，他主张无为而治，认为统治者应当实行无为而治，使社会回到至善至美的自然状态。然而，在当时弱肉强食的社会中，统治者奉行的是以武力治天下，士大夫们则终日想着如何加官进爵。庄子不愿与这些人为伍，便退隐山林，过起了与世无争的生活。当时，由于战火频仍，百姓的生活非常困苦，庄子也不例外。他只能靠编织草鞋度日，有时连温饱都成问题。尽管如此，他也不愿意去谋个一官半职。据说，楚威王曾派两个大夫带着重金来聘请庄子。当时，庄子正在涡水垂钓。两个大夫见到他，毕恭毕敬地说：“大王久闻先生大名，欲以国事相累。恳请先生出山，上为君王分忧，下为黎民谋福。”可庄子只是淡淡地说：“我听说楚国有只神龟，被杀死时已经3000岁了。楚王将它藏在竹箱中，上面覆盖着锦缎，供奉在庙堂之上。请问二位大夫，此龟是愿意死后只留下一个躯壳显示它的珍贵，还是愿意活着的时候，自由地在水中自在行走呢？”两个大夫回答道：“当然是愿意自由地生活在水里。”庄子笑着说：“那二位请回吧。因为我也愿意在水中自在而行啊！”两个大夫无奈，只好回去向楚王复命去了。庄子就是这样一个视名利仕途为草芥的人，他宁可过着贫寒的生活，也不愿放弃自己的自由。也正是因为如此，在庄子的一生中，始终流露着一种自足的精神。即使在他临死之前，这种精神仍旧没有改变。据说，庄子大限之日，他的一位弟子侍立在床前，痛哭失声。庄子笑道：“生死乃人生常态，你又何必悲伤呢？”他的这位弟子哽咽着说：“我不是为这件事悲伤。只是想先生一世贫困，死后连陪葬也没有，觉得难过。”庄子坦然笑道：“我以天地做棺椁，以万物为陪葬。还有比这更好的陪葬吗？”这位弟子又哭着说：“但是没有棺椁，我担心先生会被老鹰

作者简介

龚勋，北京创世卓越文化公司主编，知名童书策划人，曾策划出版多部少儿阅读类图书，市场反响十分出众。