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中国与美日德法英五国科技的比较研究
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- ISBN:9787030257871
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:292
- 出版时间:2009-10-01
- 条形码:9787030257871 ; 978-7-03-025787-1
本书特色
本书选择美国、日本、德国、法国和英国等世界主要发达国家,系统地比较研究了中国与五国的科技资源投入与科技创新产出,以期从中总结出国际上在研究开发经费与研究人员等科技资源投入及其配置方面的特点和规律,以及中国与五国的异同。在科技创新产出方面,代表基础研究成果的研究论文产出、代表技术创新成果的发明专利、揭示国家技术创新效能的制造业、反映研究开发活动的高技术产品贸易、揭示技术水平的技术贸易,形成从基础研究、到技术发明、到高技术制造、到高技术产品、到技术贸易等的科技创新产出链,以此揭示在构成科技创新活动链条的各个环节点上,中国科技在国际上的地位与贡献,以及与所比较国家间的优势与差距。
内容简介
本书以多国比较研究为出发点,以中国科技为基点,选择美国、日本、德国、法国和英国等世界主要发达国家,系统地比较研究了中国与五国的科技资源投入与科技创新产出,以期从中总结出国际上在研究开发经费与研究人员等科技资源投入及其配置方面的特点和规律,以及中国与五国的异同。在科技创新产出方面,代表基础研究成果的研究论文产出、代表技术创新成果的发明专利、揭示国家技术创新效能的制造业、反映研究开发活动的高技术产品贸易、揭示技术水平的技术贸易,形成从基础研究、到技术发明、到高技术制造、到高技术产品、到技术贸易等的科技创新产出链,以此揭示在构成科技创新活动链条的各个环节点上,中国科技在国际上的地位与贡献,以及与所比较国家间的优势与差距。
本书适用于各级决策者、规划者、管理者,以及从事科技政策和国际科技比较研究的机构、企业的研究者和高等院校的师生。
目录
引言
一、研究思路、方法与技术
二、框架结构
**部分 中国与五国科技资源比较分析
**章 研究开发经费比较分析
一、研究开发总经费与研究开发投入强度的变化趋势比较分析
二、研究开发总经费构成特点的比较分析
三、研究开发经费来源与执行部门分析
四、小结
第二章 研究人员比较分析
一、全时当量研究人员的比较分析
二、高等教育人才培养
三、留学与归国人员比较分析
四、主要国家/地区在美国获取h-1b签证分析
五、产学研的国际合作
六、小结
第二部分 中国与五国科技创新产出比较分析
第三章 研究论文比较分析
一、全科学领域研究论文比较分析
二、分支学科领域论文比较分析
三、热点研究领域比较分析
四、国际合著论文比较分析
五、在六种世界高影响科技期刊上发文的比较分析
六、小结
第四章 发明专利比较分析
一、世界专利总体发展态势
二、中国与五国申请和授权专利数量的比较分析
三、授权发明专利的技术领域分布比较分析
四、部分技术领域授权发明专利的比较分析
五、授权发明专利的技术影响比较分析
六、专利授权比例的比较分析
七、pct国际专利申请比较分析
八、小结
第五章 技术贸易额比较分析
一、技术贸易出口额比较分析
二、技术贸易出口额与国内研究开发总经费之比的比较分析
三、小结
第六章 制造业附加值与进出口额和收入额比较分析
一、高技术制造业整体及其子技术领域附加值比较分析
二、高技术制造业出口额与进口额和收入额的比较分析
三、中高技术制造业附加值及出口额比较分析
四、中低技术制造业附加值及出口额比较分析
五、低技术制造业附加值及出口额比较分析
六、中国及五国制造业的结构比较分析
七、小结
第七章 高技术产品出口额比较分析
一、高技术产品出口额比较分析
二、高技术产品出口额占全部商品出口额比例的比较分析
三、小结
第三部分 主要研究结论与展望
第八章 研究总结与结论
第九章 研究展望
主要参考文献及网址
附录一 数据来源与统计说明及部分指标含义
附录二 中国与五国的主要研究领域
附录三 科学热点结构图
节选
《中国与美日德法英五国科技的比较研究》以多国比较研究为出发点,以中国科技为基点,选择美国、日本、德国、法国和英国等世界主要发达国家,系统地比较研究了中国与五国的科技资源投入与科技创新产出,以期从中总结出国际上在研究开发经费与研究人员等科技资源投入及其配置方面的特点和规律,以及中国与五国的异同。在科技创新产出方面,代表基础研究成果的研究论文产出、代表技术创新成果的发明专利、揭示国家技术创新效能的制造业、反映研究开发活动的高技术产品贸易、揭示技术水平的技术贸易,形成从基础研究、到技术发明、到高技术制造、到高技术产品、到技术贸易等的科技创新产出链,以此揭示在构成科技创新活动链条的各个环节点上,中国科技在国际上的地位与贡献,以及与所比较国家间的优势与差距。《中国与美日德法英五国科技的比较研究》适用于各级决策者、规划者、管理者,以及从事科技政策和国际科技比较研究的机构、企业的研究者和高等院校的师生。
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