包邮2011行政管理学考研真题与典型题详解

本书特色

《行政管理学考研真题与典型题详解》：中华教育学习网提供名师网络班与面授班；随书赠送的圣才学习卡在圣才学习网旗下50个网站（包括圣才考研网）上可免费下载20元的教育类考试复习资料（历年真题、笔记讲义、在线考试等）。名师网络班与面授班及下载教育类资格考试历年真题等相关资料可以通过以下具体途径：登录圣才学习网进入中华教育学习网，或者直接登录中华教育学习网。

内容简介

本书是基础专业课——行政管理学（含公共政策学、公共管理学）考研真题与典型题详解。本书参考行政管理学、公共政策学、公共管理学权威教材、mpa考试大纲及全国各大院校行政管理学试卷的结构和内容等编著而成。全书共分17章，每章由三部分组成：**部分为考点难点归纳；第二部分是考研真题与典型题部分，按概念题、简答题、论述题等形式对考研真题与典型题进行了整理；第三部分为考研真题与典型题详解部分，对第二部分的所有考研真题与典型题进行了详细的解答。
圣才学习网/中华公共管理学习网（www.100gggl.com）提供《行政管理学（含公共政策学、公共管理学）》考研名师网络班与面授班（随书配有圣才学习卡，网络班与面授班的详细介绍参见本书*后内页）。本书和配套网络班与面授班特别适用于硕士研究生入学考试中行政管理学、公共政策学、公共管理学科目的考生，也可供各大院校学习行政管理学、公共政策学、公共管理学的师生参考；对于参加mpa、职称考试、自考及其他相关专业人员来说，也是学习行政管理学、公共政策学、公共管理学的一本不可多得的学习资料。

节选

相关资料

插图：在行政系统中，权责一致被当做一条定律。在实际中，应强调以下几点：（1）要确保权责一致。依法规定每个行政机关的职责范围，并授予相应的行政权，规定其对上下级承担的责任，建立并完善权责一致的行政体系。要消除并避免有责无权或有权无责的现象。行政组织之间的职责划分必须明确主次关系和协调关系。（2）职、责、权一致的原则也要体现到具体每个行政人员的身上。每个行政人员都要有明确的职务、职责、职权。做到事事有人负责，人人各司其职，各行其政、各司其权。做到职、权、责明确，这样做可以功过分明，可以避免出现互相扯皮的现象。（3）权责一致要求必须建立严格的监督、考核、奖惩和升降等制度。厉行奖惩是实施权责一致的必要手段。对每个行政机关和行政人员的行政行为和行使职权的状况，进行监督和考核，做到有功者奖，有过则罚，优胜劣汰。（4）实施权责一致还必须对职务和职责进行明确的划分。要分清领导与被领导、正职与副职、决策与执行、监督与被监督、政务与事务、上级与下级、主管人员与非主管人员的职权范围。（5）权责一致还要求必须把管人与管事统一起来。行政领导者既要拥有权力，又要承担责任，做到事权相宜，量才用人，适才适用。否则，是不可能有效地进行工作的。如果把管人与管事分开，是不可能做到权责一致的。5.结合实际论述行政组织的类型。（对外经贸大学2006研；人大2001研）答：在一级政府内部，根据行政工作的性质、内容和作用，可以对行政组织进行微观分类。在中央和地方各级政府组织中，作为一级政府机关，主要是由领导机关（或首脑机关）、职能机关（或部门机关）、辅助机关（或办公机关、办事机关和服务机关等）、咨询机关和派出机关等组成。（1）领导机关。指中央和地方各级人民政府的行政首脑机关。例如各级政府行政首长及其合议制决策机构。根据传统政治学方法论，领导机关是各级政府组织系统的“发动装置”——领导与决策的核心，具有统筹全局，运筹决策，协调、控制与监督的功能。在领导机关设置及其改革问题上，传统的机械论观点偏重于领导机关的结构、职数和制度分析，忽视了领导机关的功能、能力、绩效和机制分析，尤其是对个体领导者和集体领导者的素质、行为及其环境因素缺乏系统的科学的研究。结果使领导机关的改革往往流于形式化，使一时改革的成果很快就被“人治”等因素所蚕食