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- ISBN:9787020077984
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:280
- 出版时间:2010-06-01
- 条形码:9787020077984 ; 978-7-02-007798-4
内容简介
中华民族具有悠久的文化传统,从古至今,优秀文章汗牛充栋。便是当今中学生中、高考的考场作文里也不乏脍炙人口的佳作。然而,对大多数中学生而言,目前的作文状态却难以令人满意。为什么古往今来涌现出这么多优秀文章而自己却写不出满的作文呢?很多中学生为此而苦恼,希望能破解其中之秘,走上作文成功之路。正是基于满足中学生之需,我们编著了此书,意在从成功作文的各种特征入手,剖析其中的奥秘,引领初、高中学生走向成功作文之路。本书系“写好作文三部曲”丛书之二。
编著本书,意在培养学生成功作文的能力。本书力图向读者提供切实的写作指导,帮助读者把握成功作文的要素和技巧,从而实现作文成功的目的。
目录
导言 作文成功之路
**篇 材料丰富内涵深
一、成功奥秘钻探
(一)重视材料的作用
(二)注重材料的获取
(三)讲究提炼和使用
二、写作误区警示
(一)材料陈旧
(二)开掘肤浅
(三)抓大放小
(四)谋远弃近
(五)矫揉造作
(六)堆砌材料
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第二篇 灵慧巧悟立意新
一、成功奥秘钻探
(一)聚合显同法
(二)三番掘进法
(三)求异出新法
二、写作误区警示
(一)防备文章脱轨
(二)切勿文章偏向
(三)忌讳幼稚肤浅
(四)谨防观点错误
(五)不可文意迭出
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第三篇 结构活泼生妙姿
一、成功奥秘钻探
(一)顺理成章法
(二)三分定夺法
(三)撮辞举要法
二、写作误区警示
(一)不能有头无尾
(二)忌段落不完整
(三)切莫结构混乱
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第四篇 真纯展露感人心
一、成功奥秘钻探
(一)转变观念,还学生必要自由
(二)启动观察,解决“无米之炊”
(三)本真表达,抒发自我性灵
二、写作误区警示
(一)勿求“全真”式作文
(二)坚持“三真”性原则
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第五篇 形象丰满叙事清
一、成功奥秘钻探
(一)语言的生动性
(二)表达的形象化
二、写作误区警示
(一)手法单一,表达乏力
(二)以大众化面孔代替个性特征
(三)以标签的形式代替议论抒情
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第六篇 说理析理品位高
一、成功奥秘钻探
(一)说理推崇准、深、新
(二)说理彰显个性化
二、写作误区警示
(一)分析偏颇,不能全面把握
(二)误解逆向,全盘否定过“度”
(三)泛论关系,不见重点材料
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第七篇 汪洋恣肆话题广
一、成功奥秘钻探
(一)广积话题材料
(二)着意抒发性灵
(三)善用话题材料
(四)广泛想象联想
(五)追求理性思辨
……
第八篇 定点钻探溯本源
第九篇 诗情画意扑面来
第十篇 文笔优美有意蕴
第十一篇 应试挥毫显个性
第十二篇 文贵出奇有创新
后记
**篇 材料丰富内涵深
一、成功奥秘钻探
(一)重视材料的作用
(二)注重材料的获取
(三)讲究提炼和使用
二、写作误区警示
(一)材料陈旧
(二)开掘肤浅
(三)抓大放小
(四)谋远弃近
(五)矫揉造作
(六)堆砌材料
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第二篇 灵慧巧悟立意新
一、成功奥秘钻探
(一)聚合显同法
(二)三番掘进法
(三)求异出新法
二、写作误区警示
(一)防备文章脱轨
(二)切勿文章偏向
(三)忌讳幼稚肤浅
(四)谨防观点错误
(五)不可文意迭出
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第三篇 结构活泼生妙姿
一、成功奥秘钻探
(一)顺理成章法
(二)三分定夺法
(三)撮辞举要法
二、写作误区警示
(一)不能有头无尾
(二)忌段落不完整
(三)切莫结构混乱
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第四篇 真纯展露感人心
一、成功奥秘钻探
(一)转变观念,还学生必要自由
(二)启动观察,解决“无米之炊”
(三)本真表达,抒发自我性灵
二、写作误区警示
(一)勿求“全真”式作文
(二)坚持“三真”性原则
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第五篇 形象丰满叙事清
一、成功奥秘钻探
(一)语言的生动性
(二)表达的形象化
二、写作误区警示
(一)手法单一,表达乏力
(二)以大众化面孔代替个性特征
(三)以标签的形式代替议论抒情
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第六篇 说理析理品位高
一、成功奥秘钻探
(一)说理推崇准、深、新
(二)说理彰显个性化
二、写作误区警示
(一)分析偏颇,不能全面把握
(二)误解逆向,全盘否定过“度”
(三)泛论关系,不见重点材料
三、成功作文集粹
四、同步互动冲浪
第七篇 汪洋恣肆话题广
一、成功奥秘钻探
(一)广积话题材料
(二)着意抒发性灵
(三)善用话题材料
(四)广泛想象联想
(五)追求理性思辨
……
第八篇 定点钻探溯本源
第九篇 诗情画意扑面来
第十篇 文笔优美有意蕴
第十一篇 应试挥毫显个性
第十二篇 文贵出奇有创新
后记
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