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  • ISBN:9787802088863
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:300页
  • 出版时间:2010-06-01
  • 条形码:9787802088863 ; 978-7-80208-886-3

本书特色

《2011选调优秀大学毕业生到基层工作录用考试专用教材·申论(中公版)》:权威:数百位选调生考试研究与辅导专家潜心编写专业:系统、全面总结选调生考试研究成果深度:深入分析、透彻讲解选调生申论考试各类题型有效:切实快速提高选调生考试备考效率严格依据选调生录用考试大纲修订

内容简介

按照党中央关于抓紧培养选拔优秀年轻干部的要求,1980年以来,各省区市党委组织部有计划地从高等院校“选调品学兼优的应届大学毕业生”(简称选调生)到基层工作,重点培养。“选调生”到基层工作,重点是培养党政领导干部的后备人选,同时为县级以上党政机关培养高素质的工作人员。近二十年来。这项工作取得了显著成绩,一批优秀选调生陆续成长起来。中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知要求各级组织人事部门要加强对选调生的日常管理和培养,在他们到基层工作二至三年后.按照干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则,按照有关规定。结合岗位需求,从中择优选拔部分人员任用到乡镇、街道领导岗位。今后,县级以上党政机关补充公务员,应优先从选调生中选用。政策的支持,再加上如今严峻的就业形势。选调生成为很多应届毕业生的选择。越来越多的考生加入选调生考试的大军。加之选调生考试的考查难度与角度有别于其他公职类考试,中公教育考试专家与教材编研团队认为很有必要编写一套专门的选调生辅导教材。以供考生更有效地进行针对性的复习准备。

目录

前言**章 选调生基础知识一、什么是选调生二、选调生与公务员的区别三、选调生的报考条件附:2010年重庆选调(派)大学生到基层考试公共科目考试大纲第二章 选调生申论考试**节 了解选调生申论考试一、何为申论二、了解申论考试第二节 分析选调生申论考试一、题材与材料二、申论要求分析第三节 申论备考一、备考的重点二、备考的细节第三章 把握作答流程**节 审题策略一、审题的作用二、审题的原则第二节 阅读材料提炼要点一、深入研究给定资料二、提炼要点第三节 加工要点一、思维方式二、加工方法第四章 归纳概括类试题**节 题型概述一、定义二、题型分类三、总体要求与评分标准第二节 解答流程与方法一、解题流程二、方法点拨第三节 典型真题解析一、2007年河北选调申论**题解析二、2009年河南申论**题解析第四节 实战演练一、文化产业发展问题二、广东“暂转居”问题第五章 综合分析类试题**节 题型概述一、定义二、题型分类三、总体要求与评分标准第二节 解题流程及方法一、解题基本流程二、四大基本分析方法三、重点题型逐一击破第三节 典型真题解析一、2007年河北选调申论第二题解析二、2009年江苏申论第三题解析第四节 实战演练一、网络打假问题二、手机实名制问题第六章 提出对策类试题**节 题型概述一、定义二、题型分类三、试题要求及评分标准第二节 解题流程及方法一、对策题的解题流程二、对策的提取三、对策的结构第三节 典型真题解析一、2007年山东选调申论第二题解析二、2009年山东申论第四题解析第四节 实战演练第七章 文章论述类试题一、调节收人分配问题二、统筹城乡教育发展问题**节 题型概述一、定义二、题型分类三、作答要求第二节 解答流程及方法一、立意二、拟题三、布局四、写作第三节 典型真题解析一、2008年河南选调申论第三题解析二、2009年吉林(甲级)申论第四题解析第四节 实战演练一、能源安全与气候变化问题二、城市弱势群体问题第八章 应用文类试题**节 题型概述一、定义二、题型分类三、代表类型四、总体要求第二节 解答流程及方法一、应用文类试题作答特点二、应用文类试题解答流程三、应用文类试题常见类型第三节 典型真题解析一、2008年河南选调申论**题解析二、2009年上半年重庆申论第二题解析第四节 实战演练一、过度包装问题二、人口老龄化问题第九章 提升基础能力**节 阅读理解能力一、能力概述二、考点训练第二节 综合分析能力一、能力概述二、考点训练第三节 提出和解决问题能力一、能力概述二、考点训练第四节 文字表达能力一、能力概述二、考点训练第十章 理论政策**节 科学发展观一、提出背景二、科学发展观的内涵三、贯彻落实科学发展观的要求四、指导意义第二节 和谐社会一、提出背景二、社会主义和谐社会的基本特征三、构建社会主义和谐社会的新要求四、重大意义第十一章 市政热点**节 政治类一、关键词:依法行政二、关键词:政务公开三、关键词:政府公信力四、关键词:干部考核评价机制……第十二章 真题精选
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《2011选调优秀大学毕业生到基层工作录用考试专用教材·申论(中公版)》内容简介:按照党中央关于抓紧培养选拔优秀年轻干部的要求,1980年以来,各省区市党委组织部有计划地从高等院校“选调品学兼优的应届大学毕业生”(简称选调生)到基层工作,重点培养。“选调生”到基层工作,重点是培养党政领导干部的后备人选,同时为县级以上党政机关培养高素质的工作人员。近二十年来。这项工作取得了显著成绩,一批优秀选调生陆续成长起来。中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知要求各级组织人事部门要加强对选调生的日常管理和培养,在他们到基层工作二至三年后.按照干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则,按照有关规定。结合岗位需求,从中择优选拔部分人员任用到乡镇、街道领导岗位。今后,县级以上党政机关补充公务员,应优先从选调生中选用。政策的支持,再加上如今严峻的就业形势。选调生成为很多应届毕业生的选择。越来越多的考生加入选调生考试的大军。加之选调生考试的考查难度与角度有别于其他公职类考试,中公教育考试专家与教材编研团队认为很有必要编写一套专门的选调生辅导教材。以供考生更有效地进行针对性的复习准备。

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插图:一、何为申论申论是什么?要准确的回答这一问题,必须注意把握以下几点:**,申论是选拔政府工作人员的考试形式。这是对申论*基础的理解,申论考试的目的是招录政府工作人员,说得更明白些,申论考试就是将符合政府工作要求的考生选拔出来。将不符合要求的考生淘汰掉。因此考生就要在作答中体现出能够胜任政府工作的潜质。展现自己的水平与能力。第二,申论是围绕材料进行作答的考试形式。申论是对政府实际工作的模拟,政府工作人员的重要工作之一,就是收集材料,整合材料,并针对材料作出自己的理解和推断。在这个过程中。必须尊重材料、依据材料,不可以仅凭个人臆断来展开工作。体现在申论考试中,就是考生必须以材料为依据,紧紧围绕材料进行作答。个别考生认为申论中提供的材料仅仅是一个参考或者是一个引子,作答中将材料抛到脑后,仅凭自己的生活经验作答。自然会与标准答案相差千里。第三,申论是要求考生对材料进行引用和申发的考试形式。“申论”一词用文言文表达就是“申而论之”。“申”为动词,即引申、申发、申述;“而”是连词;“论”为动词,即评论、议论、论证、论述;“之”是代词,指被评论的对象。综合起来理解,“申而论之”代表一种引申性的论述方式。具体而言,申论中*后的文章论述题更倾向于“申论”,而其他题型更倾向于“引用”。个别考生认为申论就是阅读理解。或者认为申论就是写作文的想法是不全面的。第四。申论是对考生各项能力进行考查的考试形式。申论与行政职业能力测验相同.其目的都是对考生的能力进行考查。行政职业能力测验主要考查考生运用语言、分析推理、综合理解等方面的能力,申论则主要考查考生的阅读理解能力、综合分析能力、解决问题能力等各项能力。虽然考试中不可避免的会涉及对考生知识积累的考查,但这些并不是考查的主要方向。个别考生常常认为自己理论基础扎实、时政热点掌握全面,这样就一定可以通过申论考试了,其实在申论备考的过程中,能力提升才是重点。

作者简介

李永新,中公教育首席研究与辅导专家,毕业于北京大学政府管理学院,具有深厚的公务员考试核心理论专业背景,具有极其丰富的公务员考试实战经验,对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究,主持研发了自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩,极受考生欢迎。

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