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图文详情
  • ISBN：9787563365036
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：116
  • 出版时间：2010-04-04
  • 条形码：9787563365036 ; 978-7-5633-6503-6

本书特色

“概念地图”书系
　　紧扣，立足新教材；推广新方法，启迪新思维。
　　概念地图，可视化的思维工具，强有力的学习、助记策略。
　　概念地图，分层级梳理概念的知识导源图，学习、记忆知识的时代快车。
　　研究发现：
　　在学习中使用概念地图的学生，在较长一段时间以后，其知识的保持量超过不用概念地图学习的学生。
　　用看概念地图和画概念地图方法学习的学生，他们的知识面远比用死记硬背方法学习的学生宽，解决问题的能力更强。
　　当学生试图用图来表示、记忆知识时，他们*肯动脑筋。

内容简介

将高效的学习策略融入概念的梳理，让你的学习，记忆更有效，更快捷。
　　概念地图：从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。
　　概念地图：从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。

目录

**部分　成长中的我
　**单元　认识自我
　第二单元　自尊自强
　第三单元　学法用法
第二部分　我与他人的关系
**单元　交往与沟通
第二单元　交往的品德
　第三单元　权利与义务
第三部分　我与集体、国家、社会的关系
　**单元　积极适应社会的发展和进步
　第二单元　承担社会责任
　第三单元　法律与社会秩序
　第四单元　认清国情爱我中华
“应用与检测”参考答案
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