绘画色彩与设计色彩

本书特色

《绘画色彩与设计色彩》：多种绘画与设计色彩技法的详细阐述贯穿全书的全方位训练习题众多艺术院校的倾情加盟设计与实践的完美结合

内容简介

绘画色彩是设计色彩的基础，展示设计、产品包装、时装设计及建筑装饰等都需要运用绘画和设计色彩。绘画和设计色彩使我们的生活变得五彩缤纷、色彩斑斓。
本书通过对绘画色彩与设计色彩的关系、为什么要学绘画色彩和设计色彩、色彩学基本原理、色彩的生理与心理特征、色彩的三要素与分类、绘画色彩的色调表现方法、绘画色彩以纯度为主的色调、绘画色彩以色相为主的色调、绘画色彩以冷暖为主的色调、绘画色彩的色彩调和方法、绘画色彩的表现形式、各画种及其相互关系、水粉画的表现方法、工具使用、水粉静物写生训练技法及水粉风景写生训练等的学习，使读者能够将绘画色彩和设计色彩有机地结合在一起，实现绘画色彩和设计色彩为美好生活服务的*终目标。
本书不仅可以作为高等学校艺术设计专业、高等职业学院、高等专科学校和职业学校的专业教材，而且可以作为喜欢绘画色彩和设计色彩的读者的自学用书，是一本实用性、应用性极强的教学用书。

节选

相关资料

插图：1.3.1艺术设计的需要素描主要以造型来塑造物体在空间中的各种变化，反映的是物象的体积、空间位置和质感等，色彩是用颜色来反映物象的造型、体感、量感和空间感。两者没有本质的区别，而设计色彩则需要结合上述两方面的知识技能完成设计理念，表达设计宗旨，即人们需要的物质与精神诉求，同时它也是进行艺术设计的基础。1.3.2精神与物质诉求的双重需要设计色彩教育的诉求主要由两个方面组成，即物质诉求和精神诉求。如何理解艺术设计教育色彩教学在这两个方面的诉求呢？可以从文化视角来理解，教育是人类传承文化和发展文化的特殊的社会实践活动，所谓的文化其实是“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”，这是从广义上讲，狭义上的文化是“特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等”。往往我们认为教育只是在传播人类的精神财富，而没有“物质诉求”的需要，其实不然，人类在教育中寄托着物质和精神的双重诉求，这是因为，虽然教育不能直接生产自己所需的物质产品，但是它是以符号形态和色彩颜色将文化的深层内涵和寓意内化到受教育者身心之中，也正是在这一过程中，受教育者逐步获得了物质和精神力量，并逐步成为物质财富和精神财富的创造者。设计色彩在本质上承载着人类的物质诉求和精神诉求。艺术设计、艺术教育，特别是艺术设计的包，彩教育，也许更能直接反映这两方面的诉求。世界充满色彩，物质需要色彩，精神更需要色彩。