- ISBN:9787030287526
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:434页
- 出版时间:2010-09-01
- 条形码:9787030287526 ; 978-7-03-028752-6
本书特色
《无机及分析化学教程》:知识结构布局合理,既保持了无机化学和分析化学课程的科学性和系统性,又注重了内容的相互衔接精简烦琐的数学推导,理论阐述简明扼要“化学窗口”栏目开阔了学生学习化学的视野,增强了学生学习化学的兴趣《无机及分析化学教程》配套有:《无机及分析化学实验》、《无机及分析化学学习指导》和电子课件
目录
节选
《无机及分析化学教程》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《无机及分析化学教程》以培养学生综合能力和思维方法为原则,通过优化整合无机及分析化学的内容,结合基础化学实验教学内容,使学生对物质结构、定量分析等一些化学基本原理有较完整的认识,并能够结合基本原理理解和掌握常见的重要元素及其化合物的性质变化规律,树立量的概念。《无机及分析化学教程》共16章,内容主要包括:绪论、原子结构与元素周期律、化学键与分子结构、定量分析的过程、误差与数据处理、酸碱反应与酸碱滴定法、配位反应与配位滴定法、氧化还原反应与氧化还原滴定法、沉淀反应与沉淀滴定法和重量分析法、s区元素、p区元素、ds区元素、d区元素、f区元素、吸光光度法、定量分析中常用的分离方法。书后有化学窗口、参考文献和附录。《无机及分析化学教程》可作为高等院校化学、化学工程与工艺、制药工程、材料科学与工程、环境科学与工程、生物科学与工程等专业的本科生教材,也可供从事相关专业的教师及科技工作者参考。
相关资料
插图:测量值和真实值之间的差值称为误差。误差越小,测量值的准确度越高。在定量化学分析中,根据误差性质的不同可分为系统误差和随机误差两类。1.系统误差系统误差也称为可测误差。它是由于分析过程中某些固定的原因所造成的,对分析结果的影响比较固定,在同一条件下重复测定时它会重复出现,使测定的结果系统地偏高或偏低。因此,这类误差有一定的规律性,其大小、正负是可以测定的,只要弄清来源,可以设法减小或校正。产生系统误差的主要原因有以下四种。1)方法误差方法误差是因分析方法本身不够完善而引入的误差。例如,在滴定分析中,反应进行不完全,副反应的发生,指示剂选择不当,化学计量点与滴定终点不一致,重量分析中沉淀的溶解、共沉淀和后沉淀等现象均属于方法误差,导致测定结果系统地偏高或偏低。2)试剂误差试剂误差是因试剂及水不纯,含有微量被测物或含有干扰测定的杂质等所产生的误差。3)仪器误差仪器误差是因仪器本身不够精密或有缺陷而造成的误差。例如,砝码质量未校正或被腐蚀、容量瓶和滴定管刻度不准等,在使用过程中都会引入误差。
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