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- ISBN：9787307078451
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：46
- 出版时间：2010-09-01
- 条形码：9787307078451 ; 978-7-307-07845-1
本书特色
《小学经典诵读:经典诗词(5)》：小学生国文与国学经典诵读工程。
内容简介
除了识字，诵读也是知识和思想教育的一个基本功。古代私塾存在良莠不齐的情况，很多乡村私塾也存在死记硬背、体罚压制等落后的教育弊端，但真正成功的传统蒙学教育并不要求死记硬背，而是先把要背的书讲通、诵熟，特别强调“善博喻然后能为师”，要求讲书的先生能够开启儿童之疑，由疑而悟，由悟而通，这个过程叫做“讲经”，即把简洁的经典讲成俗白之语，让儿童有所领悟，形成背诵的基础。
目录
长干行(节选)
春思
池边鹤
采莲曲
泊秦淮
寄扬州韩绰判官
登幽州台歌
子夜吴歌
涉江采芙蓉【古诗十九首(其六)】
春山夜月
使至塞上
天津三月时(节选)
题破山寺后禅院
春望
孤雁
春思
池边鹤
采莲曲
泊秦淮
寄扬州韩绰判官
登幽州台歌
子夜吴歌
涉江采芙蓉【古诗十九首(其六)】
春山夜月
使至塞上
天津三月时(节选)
题破山寺后禅院
春望
孤雁
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节选
《小学经典诵读:经典诗词(5)》内容简介：除了识字，诵读也是知识和思想教育的一个基本功。古代私塾存在良莠不齐的情况，很多乡村私塾也存在死记硬背、体罚压制等落后的教育弊端，但真正成功的传统蒙学教育并不要求死记硬背，而是先把要背的书讲通、诵熟，特别强调“善博喻然后能为师”，要求讲书的先生能够开启儿童之疑，由疑而悟，由悟而通，这个过程叫做“讲经”，即把简洁的经典讲成俗白之语，让儿童有所领悟，形成背诵的基础。
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