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  • ISBN:9787303114900
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:140页
  • 出版时间:2010-10-01
  • 条形码:9787303114900 ; 978-7-303-11490-0

本书特色

《幼儿语言教学指导用书(上)》:幼小衔接课程系列丛书

目录

9月9月语言教学计划**周谈话活动:我升班了听话的小汽车绕口令《盆和瓶》第二周故事《我知道》美丽的村庄听说游戏:说相反第三周白鹅游水故事《铁人王进喜》可爱的小蚂蚁第四周小乌龟过河诗歌《我爱祖国》爱吐泡泡的鱼10月10月语言教学计划**周快乐的广播站欣赏诗歌《神奇的字》能干的小猴第二周猜猜它是谁故事《等明天》神秘的佛第三周欣赏散文《落叶》美丽的草原诗歌《小熊过桥》第四周神奇的伞欣赏散文《秋天的雨》小哪吒11月11月语言教学计划**周图图赶猪改编故事《龟兔赛跑》小白鸽送信第二周小蝌蚪找朋友看图讲述《为啥学不会》乌鸦喝水第三周小鸡找妈妈故事阅读《我就是喜欢我》企鹅的信第四周水果乐园听说游戏:猜猜他是谁自己的事情自己做12月12月语言教学计划**周爱学习的小刺猬成语故事《狐假虎威》蚕宝宝第二周智慧网故事《猴子捞月亮》粗心的小猴第三周快乐的狮王古诗《江雪》种子发芽第四周好朋友是一家自编谜语飞舞的蜜蜂
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节选

《幼儿语言教学指导用书(上)》起点高。从全球范围来看,世界各国探求基础教育改革的变化趋势和价值取向都有着较为一致的目标:即强调以儿童终身的可持续发展为本,着力培养积极主动的、富有创新精神和实践能力的、全面发展的新生一代,已成为世界各国政府和学者的共识和追求。

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插图:第二天,太阳刚露出红红的笑脸,小松鼠就起来了,它采来果子当点心吃。啄木鸟一清早就开始工作——给大树捉虫子。小猴子慢腾腾地起来了。它在干什么呢?原来,它是在画房子的图样。小猴先画了一个,看着房子小了,又画了一个大的。嗯!这个图样真不错,又大又漂亮!小猴子满意地笑了。小松鼠见了,担心地问:“这么大的房子,你什么时候能盖好呀?”小猴子想也不想地说:“快,明天,等明天就盖好了。我要请很多很多的朋友来新房子里做客!”于是,小猴子就去请大象,请它明天到自己盖的新房子里来做客。接着,它又去请小刺猬、小青蛙。小青蛙马上“呱呱”地叫开了:“猴子要盖新房子啦!明天请大家去做客!”就这样,东跑跑,西逛逛,一天的时间很快又过去啦。小猴子跑累了,躺在软绵绵的芭蕉叶上,舒服极了。它说:“天太热了,还是等明天盖房子吧!”一夜过去了,大象驮着白兔和小刺猬,欢欢喜喜地来做客了,青蛙、啄木鸟骑在长颈鹿背上,摇摇摆摆地也来了。可是小猴子睡得正香,在做着甜蜜的梦哪!它梦见新房子盖起来了,真漂亮!鲜花为它开放,鸟儿为它歌唱,小猴子得意地说:“我的新房子多漂亮啊!让客人们都来羡慕吧!”客人们都来了,大家热烈地向小猴子祝贺,青蛙唱起歌,仙鹤和松鼠跳起舞,大家尽情地唱呀,跳呀,快乐极了!客人们把小猴子抬起来,“一、二!”抛得高高的,接住,“一、二!”再抛得高高的,再接住……哎呀!房子好像也在跳舞。这是怎么回事?噢!原来是长颈鹿在抖动芭蕉叶,小松鼠正在叫它:“小猴子,快醒醒,客人都到齐了,你的新房子在哪里呢?”小猴子睁开眼睛,它想了一下,说:“我不是叫你们等明天来吗?我的新房子明天才能盖好呢!”大家惊奇地说:“等明天?难道今天不就是你昨天说的明天吗?要是今天下起雨来,看你往哪儿躲?”也真巧,刚说下雨,真的下起雨来。客人们都急忙回家去了,只有猴子东奔西跑,没有地方可以躲藏。这可怪谁呢?小猴子总是说“等明天,等明天”,结果什么事也没有做成。也好,让大雨把它浇醒些,把这个“等明天”的坏习惯改掉吧!

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