
包邮高中物理-和谐高效思维对话-新课堂教学的实践探索
1星价
¥10.3
(3.3折)
2星价¥10.3
定价¥31.0

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
图文详情
- ISBN:9787504158765
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:232
- 出版时间:2011-07-01
- 条形码:9787504158765 ; 978-7-5041-5876-5
内容简介
课堂教学是实施素质教育的主渠道,谁抓住了课堂,谁就抓住了教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用,过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感态度与价值观的培养,过于强调接受学习而忽视学生的主动参与和探究性学习。随着基础教育课程改革的不断深入,教师的教学方式和学生的学习方式正在发生着积极的变化,课堂开始活泼了,教学形式丰富多彩了,教学手段逐步现代化了。但是,在具体的课堂教学实践中,在某些地方存在着从一个极端走向另一个极端的趋势。课堂教学过于重视教学形式而轻视教学本质,由过去的满堂灌变成现在的满堂
目录
**章 “和谐高效思维对话”型物理课堂建设的理论与探索
一、“和谐高效思维对话”型物理课堂的内涵
二、“和谐高效思维对话”型物理课堂建设的教学理念
三、“和谐高效思维对话”型高中物理课堂的学科特点
第二章高中物理课堂的教学评价
一、高中物理课堂教学评价的基本原则
二、课堂教学评价的内容
三、高中物理课堂教学评价参考方案
第三章高中物理教学中的探究式教学模式
一、传统课堂教学模式的分析与学生喜欢的教学形式
二、高中物理课堂常用的教学模式——探究式教学模式
第四章高中物理教学设计的一般原理
一、教学设计概述
二、高中物理课的基本类型
三、教学设计过程的一般流程
一、“和谐高效思维对话”型物理课堂的内涵
二、“和谐高效思维对话”型物理课堂建设的教学理念
三、“和谐高效思维对话”型高中物理课堂的学科特点
第二章高中物理课堂的教学评价
一、高中物理课堂教学评价的基本原则
二、课堂教学评价的内容
三、高中物理课堂教学评价参考方案
第三章高中物理教学中的探究式教学模式
一、传统课堂教学模式的分析与学生喜欢的教学形式
二、高中物理课堂常用的教学模式——探究式教学模式
第四章高中物理教学设计的一般原理
一、教学设计概述
二、高中物理课的基本类型
三、教学设计过程的一般流程
展开全部
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
诺贝尔文学奖大系-窄门
¥10.9¥31.0 -
城堡
¥14.5¥45.0 -
儒林外史
¥14.5¥39.8 -
想念地坛
¥13.2¥36.0 -
经典名著大家名作子夜茅盾作品精选集价值典藏版
¥22.1¥39.8 -
老人与海
¥6.9¥28.0 -
寂静的春天(四师推荐精装版)
¥14.4¥42.0 -
谈文学
¥7.0¥20.0 -
学习.就是找对方法
¥11.5¥35.0 -
我是猫-全译典藏版
¥12.3¥36.8 -
绿山墙的安妮
¥8.0¥25.8 -
白洋淀纪事
¥10.5¥29.8 -
基督山伯爵:全译本
¥14.7¥38.0 -
鲁滨逊漂流记
¥12.8¥36.8 -
燕子来时
¥7.8¥25.0 -
四大名著红楼梦
¥12.2¥35.0 -
在人间
¥7.7¥24.8 -
宇宙从何而来
¥22.2¥52.8 -
呼啸山庄
¥12.0¥29.8 -
散文及其他卷-孙绍振如是解读作品
¥15.4¥45.0